Happy MOROFUKU! 学ぶ力をもった考える子 豊かな心をもった明るい子 生きる力をもった強い子

3,5年生 マラソン集会

また、非常階段から撮って見ました
2重の輪になって走っているのが、わかりますか?
黄色いビブスをつけているのは体育委員のぺースメーカーさんです。
1周目はこの人を抜かさないように走り、2週目からは「自分のペースで、歩かず走る」ことを目標に走り続けました。
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3,5年生 マラソン集会

今日は3,5年生の初回です。
早く運動場に出てきた人がもう走っています。
「7周走った!」と言っている人もいましたよ。
私も1周走ると、体が温まりました。
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1月16日(火)梅のつぼみがふくらんでいます。

キリっと冷えた朝。この冬初めて雪が降るのを見ました。
今日からマラソン集会が始まります。
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今日は委員会活動がありました。3

放送委員会 3学期も楽しい放送をよろしく。
図書委員会 今日は司書の先生がいないので、みんなで頑張っています。
体育委員会 何を相談しているのかな… 明日からマラソン集会ですね。よろしく。
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今日は委員会活動がありました。2

掲示委員会 今月の掲示の図案についてテレビを使って説明しています。
代表委員会 いろいろイベントがあって、大忙しです!
生活委員会 おはよう運動、いつもありがとう。
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今日は委員会活動がありました。

上から、
美化委員会 書いてきたポスターを提出しています。
保健委員会 ハンカチ調べしますよ〜!
緑化委員会 前に植えたマリーゴールドの種をとって、下級生に植え方を教えてくれるそうです。
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3−1 算数 小数の大小

「3と2.8はどちらが大きいか?」
知っている人には当然だけれど、それを自分以外の人に説明する活動中です。
分かる人にはわかるけれど、分からない人に、どうやって説明しますか?
自分がしっかりわかっているかどうかが試されます。
この2枚の写真は、3−1の子どもたちを2つの教室に分けて授業(分割授業)をしているところです。
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1−3 さんすう 二けたのかず

おや、席に子どもがいない…
と思って見ると、前の方に集まって二けたのかずについて先生の説明を聞いていました。
これまで、あんまり数えることのなかったような大きな数です。
いっぱいのタイルを、きれいにならべて10個ずつのまとまりにして数えます。
これからは、いろんなものを数えることができますね。
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1月15日(月)2−1 漢字の空書き

「遠」の字を、指で空中に描いています。
「しんにょう」を書くのが難しいですね!
前でお手本を見せている先生も気合が入っています。
みんな、うまく描けたかな?
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5−3 2計測

身長と体重を測ります。
測り終えて出てきた女の子に「背、のびた?」と尋ねると「のびた!」とうれしそうに答えてくれました。
成長期、いいですね!
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1−2 さんすう

黄色いブロックを問題の数の分だけ、わかりやすく並べるという課題に取り組んでいます。
女の子に「これ、いくつに見える?」と聞かれて、「69?わかりやすいね。」と答えると微笑んでいました。
先生が「次は… 40!」と言うと、「すぐできた!かんたんや!」と明るい声が聞こえてきました。
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4−2 図書室で 読み初め?

3学期がスタートして初めての図書の時間。しずかにみんな読書をしています。
前のホワイトボードには「おせち料理」の絵があります。それぞれ、どんな願いがこめられているのか、教えてもらったようです。
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5−2 理科の実験

デジタルのはかりを使って、重さを測る実験です。メスシリンダーとか、本格的な機材もありますね。このあと、何を入れるんだろうか・・・
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1月12日の給食

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今日の献立は、ご飯 卵トック ビビンバ 牛乳です。
人気の高い組み合わせで、残菜はありませんでした。
今日から大東市で収穫された新米「ひのひかり」を使用しています。
1月いっぱい楽しめます。

学年だより1月号をUPしました!

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1月10日の給食

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今日の献立は、赤飯 雑煮 田作り プチゼリー 牛乳です。
今年最初の給食はお正月献立でした。赤飯は少し塩気があり、もちもちしていました。小さな丸餅の入った雑煮は、白みそ仕立てで具沢山でした。田作りは毎年好評です。

6−2 体育 バスケットボール

授業初日の2時間目。今日は曇り空で、体育館でもひんやりとしていますが、みんな楽しそうにバスケットのゴールへのシュートの練習をしています。見ていると、子どもたちはけっこう上手にゴールを決めていました。
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1月10日(水)春が来る日のために

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花壇に植えたサクラソウと菜の花につぼみがついていました。
多くの花が咲くのは春だけれど、いきなり咲くのではなく、冬の間にじっくりと準備をしておくから咲くことができるのですね。
早く石川や新潟の方に暖かい春が来ますように!

2年生です

上から
2−1 先生が「おみくじ引いた人ー!」と尋ねた瞬間です。
2−2 こちらは、どうやら「おみくじ」を自分たちで作っているようです。
2−3 提出物を先生に見てもらっているのかな?
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4年生です。

上から順に
4−1、4−2、4−3 です。
今日は、なんと3クラスすべてに転入生がありました。
新年を新しいお友だちといっしょにスタートできるなんて、幸先がいいですね。
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3/2 クリーン&ジョイフル(諸福小学校8:00集合)
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