正面玄関を入ったスペースは、従前は少し暗かったのですが、現在は最新型の照明が設置され、明るいことこの上ないです。本校の品格を感じさせるような照明を、ご来校の際は、ぜひ、ご覧ください。

２月１３日（火）の給食メニューは、ごはん、いそに、おかかあえ、牛乳です。今日は、栄養豊富なひじきがたっぷり入ったいそにの登場です。美味しく栄養豊かな給食に感謝の気持ちを込めて『いただきます』

２月１３日（火）、２年生は算数で「１０００より大きい数」に取り組んでいます。小学校に入学して２年。早くも扱う数は１０００を超えます。１年生の時の１けたの数から始まって、大きく成長している２年生です。

２月１３日（火）、１年生は体育で「サッカー」に取り組んでいます。足でボールを操るには練習が欠かせません。まずは、ボールの上に交互に足を乗せるところから。一生懸命にサッカーに取り組む１年生です。

２月１３日（火）、３年生は理科で「糸でんわ」に取り組みました。「聞こえる！」の声がこだまする楽しい時間の様子を、写真でお届けします。

２月９日（金）の給食メニューは、ちゅうかふうかやくごはん、あおなのサッパリいため、あげぎょうざ、牛乳です。今日は、子ども達に人気の、ちゅうかふうかやくごはんの登場です。美味しく栄養豊かな給食に感謝の気持ちを込めて『いただきます』

２月９日（金）、４年生は算数で「直方体の面と辺の関係」について取り組んでいます。算数用語として「平行」や「垂直」という概念が登場します。タブレットを駆使しながら、考える算数に主体的に挑む４年生です。

寒いながらも日差しがさす２月９日（金）、１年生は体育で「持久走」に取り組みました。長寿命化工事のため狭い運動場ですが、それでも一定の距離を走るので、子ども達の顔は紅潮しています。一生懸命に走る１年生に拍手です。

２月９日（金）、６年生は図工で「漢字一字に思いを込めて」に取り組んでいます。（標題は参観の校長が付けたもので実際の標題とは関係ありません）ろうかに、製作途中の作品が置かれていましたので、写真に撮りました。グラデーションカラーの見事な工夫に感心です。流石は６年生です。

２月８日（木）の給食メニューは、コッペパン、かぶのクリーム煮、じゃがいもソテー、牛乳です。今日は、身も心も温まる、かぶのクリーム煮の登場です。美味しく栄養豊かな給食に感謝の気持ちを込めて『いただきます』

２月８日（木）、３年生は図工で「カラフル魚」に取り組んでいます。今日は、いよいよ、うろこに色をいれていきます。１枚１枚ていねいに塗り進む３年生です。

２月８日（木）、２年生は国語で「詩を作ろう」に取り組んでいます。教科書には同じ２年生が作った詩が紹介されています。「見たこと、かんじたこと」を詩で表現することにチャレンジする２年生です。

２月７日（水）の給食メニューは、ごはん、とりそぼろどん（ごはんにかける）、みそしる、しらぬい、牛乳です。今日は、ごはんとの相性が抜群のとりそぼろどんの登場です。美味しく栄養豊かな給食に感謝の気持ちを込めて『いただきます』

寒いながらも日差しがさす２月７日（水）、３年生は体育で「持久走」に取り組みました。長寿命化工事のため狭い運動場ですが、それでも一定の距離を走るので、子ども達の顔は紅潮しています。一生懸命に走る３年生に拍手です。

掲示板の作品が２月バージョンになっています。毎月毎月、よく工夫されていて感心しきりです。しかし、かわいい鬼ですね。掲示委員会のみなさんに感謝です。

２月７日（水）、５年生は図工で「ドットでイルミネーション」に取り組んでいます。写真は、思い思いのイルミネーションをドットで彩っている所です。夜空に浮かぶような美しい光景を制作する５年生です。

２月６日（火）の給食メニューは、こくとうパン、とうふのチャンプル、ちくわフライ、牛乳です。今日は、色々な具材が楽しめるとうふのチャンプルの登場です。美味しく栄養豊かな給食に感謝の気持ちを込めて『いただきます』

２月６日（火）、６年生は図工で「漢字一字に思いを込めて」に取り組んでいます。（標題は参観の校長が付けたもので実際の標題とは関係ありません）卒業を前にした６年生が、「漢字一字」に託す思いは何でしょうか？一生懸命に制作に集中する６年生です。

２月５日（月）の給食メニューは、げんまいごはん、カレーシチュー、コーンたまごソテー、牛乳です。給食室工事が終了し、今日から、自校方式の本市共通給食にもどります。出来立てをいただけるのがうれしいです。美味しく栄養豊かな給食に感謝の気持ちを込めて『いただきます』

２月５日（月）、６年生は「非行防止教室」に取り組みました。ゲストティーチャーに警察の方をお招きし、「犯罪は絶対にダメ！」ということを教わりました。また、SNSなどを利用した巧妙な犯罪に巻き込まれないよう、DVDの視聴を通じて教わりました。
「身近にある危機」について真剣に考えた６年生でした。非行防止教室開催にあたり、ご尽力いただいた関係者の皆様に厚くお礼申し上げます。