今日の授業のめあては「困っている人に手伝いを申し出たり、自分が困っている時に助けを求めたりすることができる」でした。２学期も登校日数はあと１０日になりました。７６期生には最後まで気を抜かずに「当たり前の行動」を続けてほしいと思っています。

　本校では月に一度、各教科で玄関黒板の掲示内容を変えています。今月は数学でした。数学科の教員による「鬼の一刀斬り」が飾られていました。折られた図形に切り込みを入れ、広げるとどんな図形になるのかが問題でした。興味のある方は挑戦してみませんか。

　班対抗による百人一首大会を行っていました。受験勉強の合間に行った今日の学習がいい息抜きになったようです。子どもたちは楽しそうでした。

　写真は上から、バレー部、男子バスケットボール部です。両クラブとも練習前に体力強化のためのトレーニングを行っていました、地道な練習ですが、手を抜かず一生懸命に練習に取り組む姿に感心しました。

今日はＵ15大阪交流リーグの大会でした。全員が試合に出場することができました。普段あまり試合をすることのない地域の学校との対戦だったので、子どもたちにとっては、今後のチームのレベルアップのためにとても良い経験になりました。

今日は三市大会で諸福中学校と交野市立第一中学校と試合をして勝つことができました。年末に行われる決勝トーナメントに出場します。これからも住道中学校の代表するクラブとなれるよう、部活動での練習態度はもちろんのこと、学校生活でも模範となる行動を心がけていきたいと思います。応援よろしくお願いします。

　今日は、四条中学校と合同練習を行いました。
普段の練習を、2校で行いました。いろいろ話をしながら頑張って練習していました。

今日は本校を会場とし、大東市大会が行われました。今年のチームは南郷中学校との合同チームですが、練習の成果は出すことができました。南郷中学校へ行っての合同練習はこれからも続けて行きたいと思います。

体育館下のピロティ掃除をバドミントン部が一生懸命にしてくれました。本当にきれいになりました。ありがとう。

　司会の生徒会役員の進行も見事でした。「勇気一瞬　後悔一生」をみんなで確認できた一日となりました。「自分の思いを自分の言葉で仲間に伝える」ことをこれからも学校として取り組んでいきたいと思います。仲間を信じて、自分の想いが言えた今日の生徒総会の経験を住中生はこれからの学校生活に生かしてくれることを信じています。

　涙を流しながら、勇気を出して、自分の想いを語ってくれた生徒がたくさんいました。その勇気に答えるかのように、自分の想いを正直に話してくれる生徒もたくさんいました。とても温かい、そして素敵な時間になりました。

　各クラスで行った班総会を経て、各学年で学年総会を行いました。そして、本日、全校生徒が体育館に集合して、自分の想いや意見を述べ、その想いや意見に対して全校生徒が返答するという生徒総会を行いました。生徒総会を始める前に、卒業生からのメッセージを全員で聞きました。

　１年学年職員室に飾られていたメッセージボードを紹介します。

　仲間づくりを大切にしている本校が、宿泊学習（林間や修学旅行）で必ず行うクラスミーティングで使われる言葉が「勇気一瞬　後悔一生」です。自分の想いや意見を勇気を出して言うためのスローガンになっています。

　本校の伝統行事である「本気の生徒総会」は、このあと行われます。

とてもユニークに作られた授業用のパワーポイントは魅力的でした。７７期生の話を聞く姿勢は今日も抜群でした。３年間でどこまで成長するのか楽しみな学年です。

本校では２年生と３年生の英語の授業は２名の教員による分割授業を行っています。そこへ大東市から派遣されているＡＥＴ（英語実習助手）が授業のサポートにあたっています。どの子にとっても分かりやすい授業（ユニバーサルデザインの考えを取り入れた授業）をこれからも全教科で展開してまいります。

　今日のメニューは、白ごはん、根菜と豚肉の韓国風煮、揚げギョーザ、チンゲン菜とえのきの和え物、ふりかけ、牛乳です。

　コチジャンは朝鮮半島生まれの発酵調味料で、辛いだけではなく甘みもあり、粘り気があるのが特徴です。米やもち米を麹(こうじ)で発酵させて、唐辛子を加えて熟成させて作ります。コチジャンを使った定番の韓国料理は、ビビンバや焼き肉、ダッカルビなどがあります。今日は根菜と豚肉の韓国風煮にコチジャンを使っています。コチジャンの風味で根菜もおいしく食べることができます。

　学習内容は「持久走」でした。一生懸命走る７６期生の態度を見て、感動しました。今日も仲間を応援する「がんばれー！」の声がいたるところから聞こえていました。

　今日も入試対策を意識した授業でした。自分の進路を決定していく上で、最も大切な時期を迎えます。３年生には特に一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。

　学習内容は「反語」でした。反語とは「断定を強調するために言いたいことと反対の内容を疑問の形で並べる表現」のことです。授業プリントを活用して学びがさらに深まりました。

　色鉛筆とクレパスを上手に活用しながら、課題に向かっていました。