学習内容は、「有機物と無機物」でした。期末テストも近くなり、７７期生の授業への真剣さも増してきています。

　授業のねらいは、「東南アジアの農業と工業の変化を知る」でした。生徒は、先生の指示をよく聞き、毎時間、意欲的に授業に参加しています。

　環境問題について、各自でテーマを決め、タブレットパソコンを使ってWordでまとめていました。生徒は、教科書やインターネットを使って一生懸命に調べていました。

　学習単元は、「室町幕府の滅亡」でした。今日も社会の授業では、タブレットパソコンが大活躍でした。

　今日のメニューは、白ごはん、鮭のマリネ、ソーセージときのこのアヒージョ風、野菜炒め、ふりかけ、牛乳です。

　「マリネ」はフランス語の「mariné」がもとになっており、食材を海水に漬ける調理法や保存法から生まれた言葉です。日本でいうマリネとは、肉、魚、野菜などを酢やワインなどの調味液に漬け込む調理法や料理のことです。食材を調味液につけることで、素材が柔らかくなったり、風味が良くなります。調味液は主に塩水、酢、レモン、ワイン、オリーブ油などが使われ、ハーブや香辛料などで風味をつけます。今日は油で揚げた鮭を野菜と調味液に漬けた鮭のマリネです。さっぱりとしていて美味しいですよ。

　自分で考えた自己紹介文を英語でクラスメイトに伝えていました。自分の思いを一生懸命に伝えようとする態度に感心しました。

　授業のねらいは、「酸とアルカリの正体について考える」でした。学習プリントとパワーポイントを使って、授業が進められていました。

　学習内容は、「日本美術の流れ」でした。期末テスト範囲になる授業でしたが、今日も静かに授業が進められていました。

　学習内容は「展開の公式を使った平方根の乗法」でした。毎時間授業前に行う確認テストの効果も少しずつ出てきています。やはり、「継続は力なり」です。

授業前に行っている小テストの様子です。３年生も受験生らしくなってきました。明日から期末テスト１週間前になります。

　授業前に行っている単元テストの様子です。時間は７分間でした。７５期生の切り替えの早さには感心しました。

　校風委員会、図書委員会、保健委員会、生徒会より、報告がありました。発表している生徒の態度は、堂々としていて今日もとても立派でした。

　お忙しい中、本日も早朝よりＰＴＡあいさつ運動にご参加くださったＰＴＡ会長様、ＰＴＡ副会長様、保護者の皆様、本当にありがとうございました。本校では、職員玄関に熱中症の暑さレベルを示す掲示物を作っています。

　今日も朝からがんばっていました。写真は上から、ラグビー部、女子バスケットボール部、バレー部です。今週の木曜日からテスト６日前になるため、部活動中止になります。

　昼休みにに図書館を覗いてみました。本校には昨年度から配置された学校司書が勤務しており、毎日昼休みは図書館の開館をしています。５月より、中高生新聞を配架しています。

昼休みに素敵な笑顔に出会いました。

　昼休みに校内を回っていると、進路室で高校について調べている生徒がいました。とてもよい行動です。自分の進路決定については納得がいくまで調べましょう。

　授業のめあては、「経済発展した中国の課題を説明する」でした。授業のめあてに向かって、クラス全員が考え、自分なりの考えをペアで出し合っていました。

　授業のねらいは、「言葉の単位について理解できる」でした。国語も黙々と課題を進めることができていました。

　演習プリントを班で協力しながら進めていました。子どもたちは集中して授業を受けることができています。