雨の日、校門で校長曰く「おはようございます。運動場がぬかるんでいるので、足もとに注意してください」・・・。子ども達としては、ぬかるみを前に『注意して何とかなるものなら、するけど』でしょうか？かくして、校務員さんが水たまり対応橋を設置してくれました。白いのは土のうに少し土を詰めて平たくしたものです。効果を発揮します様に！

６月１日（木）の給食メニューは、コッペパン、ホワイトシチュー、フルーツカクテル、牛乳です。ホワイトシチューは、牛乳と生クリームがベースのシチューで、栄養満点です。美味しく栄養豊かな給食に、感謝の気持ちを込めて「いただきます」

６月１日（木）、２年生は国語で「漢字学習」に取り組みました。有名な格言に「努力はうそをつかない」とあります。１年生入学以来、取り組み続けてきた漢字学習は、まさにこの格言の通りでしょう。努力が「学力」という形で、現在進行形で結実している２年生です。

新しい図書室は、じゅうたんじきのスペースがあります。「読み聞かせ」には、もってこいのスペースです。写真は、６月１日（木）の図書室での「読み聞かせ」の様子です。目を輝かせながら、読み聞かせの世界に魅了される子ども達です。

６月１日（木）、５年生の教室前ろうかに、メダカのすいそうが設置されました。元気なメダカが悠々と泳いでいます。５年生は、理科の学習を進めるとともに、命あるメダカのえさやりや水かえといったお世話をします。いろいろな意味で学びを深める５年生です。

おはようございます。今日は、６月１日（木）です。早や、６月となりました。天気は気持ちのいい快晴です。もっとも、午後からは雨降りとの天気予報ではありますが・・・。ここ西門では、降り注ぐ日差しを楽しみながら、元気に住南っ子が登校しています。さあ、今日も１日がんばりましょう！

５月３１日（水）の給食メニューは、ごはん、マーボードーフ、チンゲンサイの炒め物、牛乳です。マーボードーフは、ピリ辛が持ち味ですが、そこは子ども達向けに、辛さを押さえたマイルドな味わいとしています。美味しく栄養豊かな給食に、感謝の気持ちを込めて「いただきます」

５月３１日（水）、２年生は生活で「やごの捕獲」に取り組みました。場所は、そうじ前のプールです。トンボの幼虫である「やご」は、この時期のプールに多くいます。虫取り網を手に、子ども達は一生懸命に汚泥をさらいました。

５月３１日（水）２年生：生活「やごの捕獲」

５月３１日（水）、６年生は国語で「漢字学習」に取り組みました。有名な格言に「継続は力なり」とあります。１年生入学以来、取り組み続けてきた漢字学習は、まさにこの格言の通りでしょう。「学力」という力が現在進行形で結実している６年生です。

おはようございます。今日は、５月３１日（水）です。すっきりしない曇天です。ここ東門では、児童会のみなさんが「あいさつ運動」に取り組みました。交わされるさわやかなあいさつが、梅雨空に響き渡りました。　さあ、今日も１日がんばりましょう！

５月３０日（火）の給食メニューは、ベビーパン、肉きざみうどん、野菜かきあげ、ヨーグルト、牛乳です。野菜かきあげは、食物繊維が豊富で、そのまま食べてよし、うどんに入れてよしです。美味しく栄養豊かな給食に、感謝の気持ちを込めて「いただきます」

５月３０日（火）、３年生は、算数で「たし算とき算.」に取り組んでいます。例えば３１８＋２２５＝？などです。３けた＋３けたですから、なかなか手ごわいです。まず３００と２００をたし、その５００に１８と２５をたした４３をたして５４３とするなど、色々な考え方に触れる３年生です。

５月３０日（火）、１年生は音楽で「リズム打ち」に取り組みました。リズム打ちは、カスタネットやタンバリン、トライアングルや鈴でも出来ますし、手拍子でも出来ます。先生の示すリズムを、リズム感よくコピーします。楽しく学ぶ１年生の音楽授業を写真でお届けします。

おはようございます。今日は、５月３０日（火）です。天気予報によりますと、近畿地方は早や、梅雨入りとのことです。かくして、子ども達は傘の花を咲かせての登校となりました。代休日の関係で、今週は、火曜日始まりとなっています。さあ、今週も元気にがんばりましょう！

５月２８日（日）は、スポーツ参観の土曜日開催が、天候上、当日でないと確定できないため、延期日として確保しておく必要があった日曜日です。４時間授業を実施しました。下校時、日曜日だというのに、当たり前のように見守り隊の皆様が立ってくれました。この当たり前でないことが、当たり前のように行われることに、心よりお礼申し上げます。「ありがとうございます」

５月２８日（日）、５年生は算数で「分配法則と結合法則」に取り組みました。難解な数式も、各種法則を使えば、わかりやすくなったり、計算しやすくなったりします。いわば、数式を自由自在に変換する能力を身に付けることで、計算の幅が広がり、労せずして解に迫ることが出来るわけです。深い思索に没頭する５年生を写真でお届けします。

本校の長寿命化工事は、教育活動と並行して工事を進める工法を取っています。お家に例えるなら、住みながらリフォームする感じでしょうか。５月２８日（日）、第３期工事開始に伴い、１．２階の一部のろうかや階段がパネルで覆われ、狭くなったり、通行できなくなっています。児童のみなさんは、ろうかや階段に注意してください。

５月２８日（日）、１年生は算数で「６はいくつといくつかな？（具体物を使って）」に取り組みました。例えば６は「１と５」であり「２と４」でもあります。このような数の取り扱いは具体物を使って考えるのが有効です。実際に算数ブロックで確かめながら数処理能力を高める１年です。

おはようございます。今日は、５月２８日（日）です。盛況のスポーツ参観の翌日です。スポーツ参観の土曜日開催が、天候上、当日でないと確定できないため、延期日として確保しておく必要があった日曜日です。おべんとう、給食なしの４時間授業です。ここ東門には、続々と子ども達の列が続いています。さあ、今日も１日がんばりましょう！