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2学期が終わりました! 感謝と同時に、みなさまのご多幸をお祈りいたします。

 今日で2学期も終わり、子どもたちは待ちに待った『冬休み』に入ります。冬休みは夏休みに比べると短いですが、クリスマスやお正月などの大きなイベントがあり、楽しみにしている子どもたちも多いことでしょう。
 今日は終業式で、『校長先生のお話』というのを行いました。私は児童朝礼でも毎回同じことを子どもたちに伝えています。それは『小さくてもいい、チャレンジや挑戦をして、自分を進化させていこう!』ということです。そして、今日は『けテぶれ』についても触れました。今日みんなが受け取る『かがやき』はご褒美をもらう切符ではなく、自分の成長・進化を確かめるもの(テストの結果と同じ)です。そして、それを、なぜそうなったのか「ぶんせき」して次の「れんしゅう(練習)」に生かす「けいかく(計画)」を立てるのです。
 ちょうど、もうすぐ新しい年を迎えます。今日もらった『かがやき』を分析して、来年進化するため計画をつくり、練習していきましょう!と。ご家庭でもそのような『かがやき』の見方をしていただけるとありがたいです。

 今年1年間、学校の内外でたくさんの方々にご支援いただきました。毎朝の登下校で子どもたちを見守り、安全な登下校に寄与していただいた見守り隊の方々をはじめ、学校内で介助員として、支援員として、教育活動の支援をしていただいた方々。外部より授業出前というかたちで指導いただいた方々や相談にのっていただいた本市関係者の方々。そして、保護者のみなさまと教員のみなさんに感謝申し上げます。子どもたちとみなさんが幸多き年を迎えられますように。そしてまた新年に子どもたちが元気に登校してくる姿が見られますように。

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アイマスク体験をしました(4年)

 大東市社会福祉協議会さんのご協力を得て4年生がアイマスク体験を行いました。
 ”見えないこと”がどんなことかを実際に体験し、身の周りのバリアフリーについても考えました。”見えない不安”に対して周りの”バリア”があることで不便になって恐怖になるということについても考え、どうしたらそんな不便や不安・恐怖を無くすことができるのか。飲み物の缶や紙パックにもバリアフリーな工夫があることに驚いていました。
 子どもたちには『心のバリアフリー』についても考えてもらえる機会になってくれたらと思います。
 ご協力いただいた方々、ありがとうございました。
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12月児童朝礼

 4日の朝、12月の児童朝礼を行いました。インフルエンザの流行を考慮し、Teamsを使っての朝礼にしました。
 子どもたちも、もう慣れたもので、画面を通じた話し方も上手になってきました。
私からは、挑戦を続けて自分を少しずつでも進化させていきましょう!という話をしました。
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放課後児童クラブ 発表会

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 3日、サーティ ホールの大ホールにおいて放課後児童クラブの児童たちが歌やダンスなどを発表する発表会が行われました。大きなホールにたくさんの観客の方々がいる中、とても緊張したことでしょう。本校の児童も参加し、みんな一生懸命に演技をし、大きな拍手を受けていました。

図書館を使った調べる学習コンクール 表彰式

 2日、サーティホールにおいて『第8回 図書館を使った調べる学習コンクール』の表彰式が行われました。本校からはたくさんの応募者の中から2年 佐川晴彦さん、4年山本しのはさん、6年 山本みのはさん、6年佐川 結希子さんの4名が受賞しました。
 この賞は、何か疑問に思ったことや、深く知りたいと思ったことなどを図書を使って調べ、文章にまとめた作文に対する賞ですが、考えるとこのようなことは短期間の努力ではなく、何年もの時間をかけて努力してきたことが作文という形で表彰されたものだと思います。心から拍手をおくりたいと思います。
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中学生 職業体験最終日

 3日間という短い期間でしたが、中学生の職業体験メンバーはとてもよく動き、積極的に「学校」という仕事場を体験していました。教室で、運動場で、校門で…。子どもは多様であり「宝」であることを体感してくれたのではないでしょうか。おつかれさまでした。
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児童会オリエンテーリング

 今日は、「児童会オリエンテーリング」と称して、今まで「ワクワクタイム」でやってきた縦割り活動の拡大版を行いました。時間を大幅に増やし、たっぷりといろいろな遊びをしました。6年生が案内役やお世話役をしてくれました。フラフープでは一番上手だった1年生が大きな拍手をもらっていました。他にもチームワークでボールを運ぶゲームなど、みんな楽しそうに遊んでいました。このように、学年がちがう仲間と広い運動場でさまざまな遊びができるのはとてもいいことですね。
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中学生による職業体験がはじまりました。

 本日より、深野中学校の生徒が本校に”職業体験”に来ています。つまり、”学校”という職場の、”教師”という職業を中心に体験するために来てくれています。まずは中学生として卒業した学校に来て、後輩の登校してくる姿を卒業前の自分と照らし合わせて懐かしんでいました。授業では、『机間指導』や教師ペンでの『丸付け』を体験していました。中休み時間には子どもたちと一緒に遊び、とてもいい顔をしていました。この期間、たくさんの子どもたちと関わって様々な体験をし、将来を考えるための材料を一つでも多く集めてくれたらと思います。
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連合音楽会で発表してきました!

 22日(水)、大東市立総合文化センター(サーティホール)で『第41回 大東市立小学校連合音楽会』が行われました。市内の全小学校による発表の場です。会場は各学校の児童の他、来賓、保護者の方々で満員でした。
 その中で、四北小の6年生は、合唱『ひらり』と合奏『歌劇「カルメン」より前奏曲』の2曲を発表してきました。
 みんな、堂々と表現し、そして音楽をPLAYすることを楽しんでいたように思います。
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音楽会 3年

 インフルエンザの影響で延期になっていた3年生の参観音楽会を行いました。立派に3曲を発表できました!
 これで全学年の発表が終わりました。見守っていただいた保護者のみなさま。指導された先生方、ありがとうございました。音楽ってほんとうにいいものですね。
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参観音楽会(高学年)

 今日の参観音楽会は、プログラムNo.1で1年生が歌った『にじ』のように、午前中まで降っていた雨が上がり、太陽の光が差し始めた中で始まりました。可愛らしい歌声で、まるで本物の虹がかかったかのような空気になりました。
 3年生が学級閉鎖の関係で発表できませんでしたが、その他の学年はこれまで練習してきた成果を、緊張を乗り越えて十分に発揮できたと思います。そして周りの声や音に気持ちを集中しながら『気をくばる・心をくばる』ことの基礎的な体験をしたのだと思います。また、音楽を通じて周りの友だちとの感動を共有するというすばらしい体験をすることができたのだと思います。ご家庭でもそのことを喜び、褒めてあげていただければと思います。保護者のみなさまにはこれまで、練習などを温かく見守ってくださり今日の本番を迎えられたことにお礼と感謝を申し上げます。
 今日発表できなかった3年生は来週の火曜日に発表いたします。応援よろしくお願いいたします。

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参観音楽会(低学年)

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 1年生と2年生です。

校内音楽会

 今日は、校内で各学年が発表し合う『校内音楽会』を行いました。3年生がインフルエンザの影響で体育館で一緒にできなかったので、教室からTeamsで参加しました。各学年がこれまでの練習の成果を発揮できていたように思います。また、聴く時の態度もとてもよく、発表学年に対する拍手はもちろん、リズムにのったり気迫の演奏にどよめいたりといったシーンもあり、子どもたちがひとつになっている感じがありました。明日の参観音楽会でも緊張を乗り越えて頑張ってほしいと思います。
 3年生の保護者のみなさまには大変残念なかたちとなりますが、3年生の発表についてはまた機会をつくってご覧いただけるよう検討いたします。
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音楽会練習風景(高学年)

 明日は校内での発表会を行い、みんなで聴き合い、学び合います。明後日17日は保護者の方々に参観していただき、緊張の発表を行います。みなさんの温かい応援をお待ちしています。
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音楽会練習風景(低学年)

 明日明後日の音楽会に向けて、各学年が仕上げに入っています。リズムを合わせ、だんだん早くなってしまうのをなんとかこらえるのは周りの音を聴くだけではできません。まわりの人や、指揮者を確認しながら集中することが大切です。なんとも神経と思考を駆使する活動なのです。それでもみんな頑張っています。
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第18回 大東市小中学生弁論大会

 10日(金)に大東市立総合文化センターにおいて行われた大会に、本校からは5年生と6年生が出場することができました。各校の応援団をはじめ、ダイトンも応援に駆け付ける中、緊張の発表が行われました。本校から出場し『AIとの付き合い方』を発表した6年生の弁論は見事、小学生の部での『市長賞』を獲得することができました。おめでとうございます!
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秋みつけに行きました。 1年生

 今日は秋晴れです。1年生が秋を探しに緑地公園に行きました。今年の秋はとても遅くやって来た気がします。
 子どもたちは、松ぼっくりやどんぐりなど様々な秋のモノを探して袋に入れていました。色付いた葉っぱを使って図工の作品を作るようです。楽しみです。
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平和集会を行いました

 2日金曜日、平和集会を行いました。体育館に集まった全学年それぞれが、学んできた平和のための学習教材の中から選んだものを披露し、他学年の子どもたちに平和の大切さを伝えました。そして、6年生は広島平和記念公園で学んできたことを、四条北小学校の全員に伝えてくれました。
 大切なのは「これから」です。この平和学習を他人事ではなく自分事として見に付け、未来につなげていくために何をするべきか。今できることは何か。できることから実践する小学生になってほしいと思います。
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2年遠足2

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みかん狩りを終え、お昼ごはんです。
お弁当のご準備ありがとうございます。

2年遠足1

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2年生が遠足でみかん狩りに行きました。
楽しそうにみかんを取っています、
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