１年生（７７期生）の練習の様子です。住中生は、合唱練習でも見事に「一生懸命はかっこいい」を体現しています。今日の子どもたちの練習の様子を見て、学年合唱がさらに楽しみになりました。写真は上から、１年１組、１年３組、１年４組です。

　２年生（７６期生）の練習の様子です。写真は上から、２年１組、２年３組、２年４組です。徹底したパート別練習をしていました。各学年の練習している歌声は１階の職員室まで聞こえており、放課後の心地のいい素敵な時間になっています。

　３年生（７５期生）の練習の様子です。写真は３年３組、３年４組です。とても上手に歌うことができていて、感動しました。来週の本番が楽しみになりました。笑顔で練習に取り組むことができていて、うれしく思いました。

　学習内容は「ハンドボール」でした。体育が行いやすい気温の中、子どもたちは意欲的に活動していました。

　学習内容は「バレーボール」でした。今日も体育委員が中心となり、授業が進んでいて、感心しました。

　学習内容は「情報モラル〜著作権〜」でした。ＳＮＳへ写真や動画をアップすることのリスクや危険についての授業でした。子どもたちは自分事として真剣に話を聞いていました。

　学習内容は公民分野の「地方自治」でした。テストが終わっても７５期生は気を抜くことなく、授業に臨むことができています。

　今日も課題に黙々と取り組んでいました。自分の作品を少しでもよくするために、今日も教科担当の先生にアドバイスをもらいに行っている生徒がたくさんいました。

　学習単元は「２次関数」でした。学習プリントに集中してクラス全員が取り組んでいました。

　今日から始まる「号令コンクール」に向けて、４階に素敵な掲示物が飾られていました。合唱コンクールを前に、毎日の礼や気をつけなどを見直す絶好のチャンスです。学年の一体感でがんばり抜きましょう。

　今日のメニューは、黒糖さつまいもパン、ポークビーンズ、チキンナゲット、ポパイソテー、ミルメーク、牛乳です。

　黒糖（黒砂糖）は沖縄県、鹿児島県の離島で主に生産されています。さとうきびの汁を搾って、そのまま煮詰める方法で作ります。栄養成分は糖分の他にカリウム、カルシウム、鉄等多くのミネラルを含み、特有の風味があります。沖縄県ではお茶うけとしてそのまま食べたり、お菓子や料理にも使います。今日の給食は黒糖の風味とさつまいもの両方が合わさった『黒糖さつまいもパン』です。黒糖とさつまいもの甘味を感じながら食べましょう。

　調理員さんへ
　毎日、温かい給食をありがとうございます。感謝しています。

　今日も時間どおりに生徒会役員の進行のもと、集会が行われました。１年委員長会からは、学年目標である「正真笑銘の仲間〜スミスマイル〜」をこれからもめざしていくことを後期委員長より決意表明がありました。３年委員長会や生徒会からは、前期の活動についての報告とお礼がありました。

　写真２枚目は、前期生徒会役員です。住中のリーダーとして、本当によくがんばってくれました。ありがとうございました。

　写真３枚目は、集会の準備や後片づけを今日も完璧に行った放送部です。いつもありがとう。

　写真は上から、女子バスケットボール部、バレー部です。今日もがんばっていました。感心します。

　３年生が体育館で本校の伝統曲である「モルダウの流れ」を４つのパートに分かれて練習をしていました。来週の２５日（水）は、最上級生としての思いのこもった熱い歌声を期待しています。

　学習内容は「バレーボール」でした。体育委員が中心となり、授業を進めていました。準備や後片づけも本当によくできていました。みんなで仲良く、そして楽しそうに体育の授業に参加をしているのが印象的でした。

　写真は２年生の体育館での合唱練習の様子です。１年生と同様に合唱隊形について、担当の先生から説明がありました。昨年度の合唱コンクールを経験しての今年の合唱コンクール。２年生（７６期生）の成長を合唱コンクールでも感じたいと思います。

　今日のメニューは、白ごはん、照り焼きハンバーグ、じゃがソーセージ、小松菜とツナの和え物、のり、牛乳です。

　海苔(のり)に含まれている栄養素で特に多いのは、たんぱく質と食物繊維です。海苔の約4割はタンパク質で、このタンパク質は身体に欠かせない必須アミノ酸9種を含むため、大変良質なタンパク質と言えます。また、海苔の1/3が食物繊維で、便秘の解消や腸内環境を整え、発がん物質を排出したりする効果が期待されます。他にもビタミン・ミネラル等豊富な海苔ですが、食べ過ぎるとヨウ素の取り過ぎにつながるので注意しましょう。

　学習のめあては「住まいの機能について、４つ説明文を作る」でした。学習プリントとタブレットパソコンを使って、一生懸命に課題を進めていました。テストが終わっても、気を抜くことなく授業を受けることができていました。

　学習内容は「ユニットパターンデザイン」でした。黙々と集中して課題に取り組む姿勢に感動しました。素晴らしい集中力でした。

　「大切にしたい３つの間」　時間・空間・仲間