４人班を活用し、テスト対策プリントを解いていました。とてもいい雰囲気の中で、各班で「教え合い」が行われていました。いよいよ明日は中間テスト（一日目）です。

　学習内容は「ハンドボール」でした。グループごとに分かれて、クラスの仲間と協力して、授業に参加することができていました。晴天にも恵まれ、生徒は楽しそうに活動できていました。

　学習内容は「バレーボール」でした。７５期生の先生の話を聞く態度は立派です。感心しました。教科担当の先生の見本（サーブ）もしっかり見ることができていました。

　今日も生徒が登校する前に清掃を始めてくださっていました。いつもありがとうございます。

　写真は上から、２年２組、２年３組です。読書の秋です。できる限りたくさんの本に触れてみましょう。

　「読書ほどわずかな元手で楽しめる娯楽はない」　作者不詳

　先生の話を聞く態度は抜群でした。さすが７７期生です。授業終わりの気をつけ、礼とも完璧でした。感動するほどの大きな声であいさつもできていました。

　廊下まで素敵な歌声が聞こえていました。１０月２５日（水）に行われる合唱コンクールで歌う合唱曲の練習をしていました。本当に上手な歌声でした。伴奏・指揮とも着実にできあがってきています。

　テスト２日前のため、テスト勉強をしていました。計画的に家庭学習はできたでしょうか。

　現在、本校の学校司書が図書館内に様々な物を作ってくれています。音楽関係の本コーナーを作ってくれたり、図書返却ポストを作成したり、新着図書のお知らせに関する掲示物を作ってくれています。一度、見に来てはいかがでしょうか。

　たくさんの生徒が本を借りに来ていました。静かに本を読んでいる生徒もおり、生徒にとって過ごしやすい図書館であることを感じました。

　１年生の各クラスの昼食の様子です。子どもたちが一日で一番楽しい時間です。担任の先生も生徒と一緒に給食を食べています。今日は主食がナンということもあり、食が進んでいるように見えました。写真は上から、１年１組、１年２組、１年４組です。

　今日のメニューは、ナン、ドライカレー、枝豆コーン、ポテトサラダ、ノンエッグマヨネーズ、ヨーグルト、牛乳です。

　ポテトサラダは１９世紀にモスクワで考えられた『オリヴィエ・サラダ』が元になっていると言われています。『オリヴィエ・サラダ』は２年生の英語の教科書でも紹介されています。日本にポテトサラダが伝わったのは明治時代で、マヨネーズを使ったものは大正時代になります。日本でポテトサラダはじゃがいもをつぶすことが多いのですが、他の国ではつぶすことは少ないそうです。給食のポテトサラダはハム、キャベツ、にんじん、玉ねぎを炒めたものにゆでたじゃがいもを合わせています。ノンエッグマヨネーズをかけて食べましょう。

　授業のねらいは「文化祭の展示をすすめよう」でした。作品として展示する「人権俳句はがき」に関する説明を教科担当の先生が行っていました。素敵な作品ができあがることを期待しています。

　学習内容は「ハンドボール」でした。男子と同様に、女子も楽しそうに授業を受けていました。気温も下がり、体を動かしやすい気候になりました。

　学習内容は「バレーボール」でした。体育委員が中心となり、授業が進められていました。子どもたちは楽しそうに授業を受けていました。

　本校の３年学年主任からのメッセージです。中間テスト２日前となりました。テスト前の家庭学習をがんばりましょう。

　学習教材は「ユニットパターンデザイン」でした。黙々と作業に向かう姿勢に感心しました。授業は今日も本当に静かでした。

　中間テスト前のため、テスト対策プリントを各自で黙々と行っていました。３年生はこれから受けるテストはすべて進路を決定する上で大切なテストとなります。

各階に掲示されている秋を感じさせる掲示物です。本校の支援員さんが毎月、作成してくださっています。本校の伝統行事で歌われる「モルダウの流れ」も作成していただきました。合唱コンクールは10月25日（水）に行われます。

本校の養護教諭が10月10日の「目の愛護デー」にちなんで、素敵な掲示物を作成していました。目の愛護デーは、目の健康や大切さに関する活動、報告が行われる日で、1947年に中央盲人福祉協会が10月10日を目の愛護デーと定めました。
掲示物には、眼球トレーニングやストループ効果（色から分かる情報と意味が分かる情報が矛盾している場合、即座に色を判断できなくなる現象のこと）についての説明もされています。掲示物下には心や体に関する本も用意されていますので、一度見に来てはいかがでしょうか。