学習教材は「さんきち」でした。教科担当の先生の説明を静かによく聞いていました。

　今日のメニューは、白ごはん、関東煮、キャベツと挽肉のコチジャン炒め、おひたし、塩こんぶ、国産りんごゼリー、牛乳です。

　「1日1個のりんごは医者を遠ざける」というイギリスのことわざがあります。りんごのうち８０％は水分ですが、ビタミンC、カリウム、食物繊維の他に、疲労回復に役立つリンゴ酸なども含まれます。皮にも栄養があるので、皮ごと食べるのがおすすめです。今日はりんご果汁を使ったりんごゼリーが登場します。気温が上がってきているので、冷たいゼリーはうれしいデザートですね。

　林間学舎で訪問した所を写真や、切り抜きを使って班ごとにまとめていました。写真は上から、２年１組、２年２組、２年３組です。

　学習内容は「俳句五句」でした。擬人法についても学習しました。

　学習単元は「受動態」でした。期末テストに向けて、集中して授業を受けていました。

　学習内容は「飲料水の衛生的管理」でした。学習ノートをタブレットパソコンを使って進めていました。今日も静かに集中して授業を受けていました。

　期末テスト範囲の学習ノートを各自で進めていました。今日から期末テスト２週間前になります。

　いつもありがとうございます。今日も校内をきれいに清掃してくださっていました。

　今日は月に一度の職員あいさつ運動でした。生徒会役員及び校風委員と一緒に全教員で生徒を職員玄関で迎えました。大きな声であいさつが交わされていました。

　今日も時間通りに３つの部活動が朝練をしていました。写真は上から、ラグビー部、女子バスケットボール部、男子バスケットボール部です。よくがんばっていました。

　学習単元は「受動態」でした。授業のねらいは「インド紙幣について、話を聞き取る」でした。２１日（水）から行われる期末テストに向けて、計画的にテスト勉強を進めていきましょう。今日もペアでのコミュニケーション活動はよく声が出ていました。

　今日も私語もなく、静かに授業が行われていました。黙々と子どもたちは課題に取り組んでいました。

　先生の説明を静かに聞いていました。昨日学年で行った進路学習を意識して、授業を受けているように感じました。

　「お花の値段を調べるために連立方程式を活用できる」が授業のねらいでした。丁寧に作られた授業用のパワーポイントを使って、授業が進められていました。パワーポイントの図（絵）を見て、子どもたちは問題のイメージをわかせていました。

　学習教材は「さんきち」でした。先生の質問に対して、たくさんの生徒が手を挙げて答えていました。「先生の質問（発問）と生徒の回答」のリズムがとてもよかったです。

　学習単元は「物質の分類」でした。明日から期末テスト２週間前になります。部活動はテスト６日前から停止になります。

　「アジアＮＩＥＳの変化について、韓国を中心に考える」が授業のねらいでした。教科担当の先生の説明に説得力があり、子どもたちも先生の話をよく聞いていました。

　今日も１人に１台割り当てられているタブレットパソコンが大活躍でした。織田信長が天下統一をするために立てた作戦について、一人ひとりが自分の考えをまとめていました。子どもの発想は今日も無限でした。

　授業のめあては「和服について考える」でした。学習プリントをもとに、丁寧に授業が進められていました。

　学習内容は「平方根の乗法」でした。３年生（７５期生）の授業態度は、修学旅行後は一段とよくなっています。