５月２３日（火）全学年：体育「スポーツ参観予行練習In住道中学校」

５月２２日（月）の給食メニューは、ごはん、いそ煮、おひたし、ふりかけ、牛乳です。いそ煮にたっぷり入るひじきは、鉄分、カルシウム、食物繊維など栄養の宝庫です。美味しく栄養豊かな給食に、感謝の気持ちを込めて「いただきます」

長寿命化工事の影響で、今年の運動会は、場所を住道中学校に移し、その名もスポーツ参観としての開催です。今日、３年生は、初めて住道中学校に現地入りし、広い運動場で思い切り演技を行いました。広い運動場、最高です。本校児童のために快く、運動場を貸していただいた住道中学校様に心より感謝申し上げます。

５月２２日（月）３年生：体育「スポーツ参観練習In住道中学校」

おはようございます。今日は、５月２２日（月）です。最近は、朝夕は涼しかったのですが、そろそろ本格的な初夏の陽気のようです。児童のみなさんには、熱中症対策として、登下校の際はマスクをはずすことをおすすめします。校長もマスクをはずして門に立っていますので。さあ、新しい週が始まりました。今週も一生懸命にがんばりましょう。

５月１９日（金）、１年生は「おべんとう広場」に取り組みました。楽しみにしていた遠足は、あいにくの雨で延期となりましたが、そんなことでへこたれる１年生ではありません。場所を体育館に代えて、おべんとう広場を実施しました。遠足さながらの笑顔が輝いたのは言うまでもありません。

５月１９日（金）、２年生は算数で「くりあがりのあるたしざん」に取り組みました。「４９円のチョコパイと３１円のビスケットを買うといくらになるでしょう？」筆算を組むとくりあがりが発生します。この難問の解決方法をめざす２年生です。

５月１９日（金）、６年生は理科で「ヒトの消化管」に取り組みました。ヒトの消化のしくみは、６年生にとっても、未知の分野でしょう。一方で、自分の体のことでもあり、普段にも増して、真剣に学習に向かいました。複雑な消化のしくみに挑む６年生です。

おはようございます。本日は残念ながら雨のため、遠足は延期となります。ランドセルに金曜日の時間割を入れて持たせてあげてください。よろしくお願いいたします。

本校の児童は、それが何であれ、一生懸命に取り組むというすばらしい特性を伝統的に引き継いでいます。そんな住南っ子の一生懸命さは、そうじ時間にも遺憾なく発揮されます。「自分達の学校を自分達の手で美しく」まさに一生懸命の住南っ子です。

５月１８日（木）の給食メニューは、黒糖パン、チリコンカーン、じゃがいもソテー、ぷちチーズ（２個）、牛乳です。チリコンカーンのチリは「チリソース」、コンは「豆」、カーンは「肉」という意味だそうです。美味しく栄養豊かな給食に、感謝の気持ちを込めて「いただきます」

明日は、１年生の初めての遠足の予定です。気合十分の１年生はとても楽しみにしています。それなのに・・・天気予報がかんばしくありません。そんな中、５月１８日（木）中央玄関に巨大てるてる坊主が登場しました。１年生遠足にあたり、学校一丸となってのエールです。「明日天気になあれ！」

５月１７日（水）の給食メニューは、ごはん、寄せ鍋風、さばの煮つけ、牛乳です。寄せ鍋は野菜や肉、魚介類など様々な具材が楽しめるのが魅力です。美味しく栄養豊かな給食に、感謝の気持ちを込めて「いただきます」

長寿命化工事の影響で、今年の運動会は、場所を住道中学校に移し、その名もスポーツ参観としての開催です。今日、１年生は、初めて住道中学校に現地入りし、広い運動場で思い切り演技を行いました。広い運動場、最高です。本校児童のために快く、運動場を貸していただいた住道中学校様に心より感謝申し上げます。

５月１７日（水）１年生：体育「スポーツ参観練習In住道中学校」

５月１７日（水）、５年生は算数で「小数のかけ算」に取り組みました。ただし課題は計算式の答えを出すのではなく、「計算の方法を説明する」ことです。タブレットで自分の考えを説明する５年生達は、算数力と共に言語活動力をフル活動させています。深い思索に没頭する５年生を写真でお届けします。

おはようございます。今日は５月１７日（水）です。今朝は、住中生やPTAが参加しての拡大あいさつ運動が実施されました。ここ東門に、ずらりと並んだ一同から「おはようございます」の声かけがあり、住南っ子も、思わず笑顔がこぼれます。さあ、さわやかに１日のスタートです。

５月１６日（火）の給食メニューは、あげパン、じゃがいものスープ煮、ごぼうサラダ、ごまドレッシング、牛乳です。あげパンは、言わずと知れた人気メニューの代表格です。朝から「今日の給食、あげパンやで」の声が、あちこちでささやかれました。美味しく栄養豊かな給食に、感謝の気持ちを込めて「いただきます」

５月１６日（火）、４年生は国語で「聞き取りメモの工夫」に取り組みました。校長が「学校の歴史」「校長の仕事」「写真について」の３つのお話をし、その内容を把握できているか確かめました。けっこう難しい話をしたのですが、発表者は要点を正確に把握していました。流石は住南っ子４年生です。

５月１６日（火）、６年生は算数で「線対称」に取り組みました。いかに理屈を文字で羅列しようとも、百聞は一見に如かずで、作ってみることが最善手でしょう。６年生は次々と線対称図形を折り紙で切り取りました。具体物を駆使して学びを深める６年生です。