最高の給食の献立を考えるという授業です。おなかが減ってきそうです。

動物の絵をモチーフに制作していくようです。

鑑賞の時間のようです。校長がイメージする鑑賞の時間は、ひたすら聞くというものですが、今は違います。聞いたものを頭の中でイメージし、絵や文章にしようというものです。すばらしいですね。

誰でも見やすいところに置いてあります。しっかり見てほしいです。

３年生の学年職員室に設けてある進路ボックスです。見やすいです。

昼休み、いつもの巡回をしていると、３階で２年生がワイワイやっていました。真ん中に先生がいます。校長が顔を出すと、「ワハハ」と笑いが起きました。

これからプール掃除を始めるところです。ごくろうさまです。

先生たちが役員さんたちに「持っていて。」と言われて、素直に旗をもっていました。うれしそうです。

ひまわりの成長のスピードのすごいこと。

栄養教諭の先生が毎日書いてくれます。ありがとうです。

１年生　数学　６月９日（金）　２限、３限　「生の数、府の数」
以上の内容で単元テストが予定されています。詳細はタブレットの学年チャネルで。

２年生英語　６月１４日（水）　ＬＥＳＳＯＮＮ２
以上の内容で単元テストを実施します。詳細はタブレットの学年チャネルにアップされています。

今日はいろいろな生物、動物についての授業でした。カモやつばめ、象、キリン、牛などの写真が次々と紹介されていました。

短歌を味わおう、という授業です。「夏休み　自転車の後ろに乗って　ずっと左側だけを見ていた」（確か、こんな歌だったと思います。）先生が、「胸がキュンとなりますね。」と言うと、生徒たちは？？？の表情です。どんな情景を歌ったものでしょうか。

計算練習を繰り返しやっているようです。

タブレットを使って、英文の語順ドリルをしていました。今は、こんなことも簡単にできるようになりました。

歴史分野になるのでしょう。世界大恐慌、ニューディール政策等、超有名な話を聞いていました。

こちらも平方根の学習です。かっこを外して分配法則で展開することを学習していました。

平方根の学習です。

グングン成長しています。