放課後、救急救命講習を行い、心肺蘇生やＡＥＤの使用法について学びました。手技だけでなく、万が一に備え、場面を設定し、教員がどのように動けばよいか、「動き」の確認も行いました。

2年生のみなさんは、2学期の保健体育の授業で、今日使用した同じ教材（2枚目の写真）で、救急救命について学習する予定です。

　授業のめあては「パワーポイントを用いて、電気分解を説明できる」。以前、塩酸や塩化銅など複数の電気分解を実験しました。今日はその実験結果を「イオンの移動や電子の流れがわかるようにモデルを使って」の説明に挑戦です。学習班で複数の電気分解を一人ひとり分担し、一旦同じ電気分解の人が集まって、説明を考えて練習しました。責任をもって説明するために、みんな真剣です。画像はその様子です。次の時間は、元の学習班に戻って、自分が担当する電気分解を班員に説明します。イオンや電子といった「見えない世界の現象」を自分の言葉で説明できるか？チャレンジです。

　次は３-３。ご飯を食べた後の５時間目。いつもなら眠そうな目を擦りながら、授業を聞いている人も、今日はそんな暇はありません。皆の真剣な眼差し、素敵です。
　追伸、３−１は月曜です。お楽しみに！　

壁新聞づくりが進んでいます。１組の様子です。

２組の様子です。

３組の様子です。
各クラス、まだまだ作りはじめですが、みんな班毎に取組んでいました。

１組の新聞づくりの様子です。修学旅行からもうすぐ１週間になります。

3・4組の様子です。明日は数学・英語・音楽です。頑張れー！！

1・2組のテストの様子です。今日は、社会・美術・技術家庭科のテストを行いました。今月末には宿泊学習が待っています！まずはテストに向けて、一生懸命に取り組みましょう！

今日の特活の時間に、修学旅行をふり返っての作文を書きました。

その場にいた先生は、みんなの連携プレイに感心したとおっしゃっていました。

帰りの飛行機を降りてすぐのトイレ休憩裏で荷物降ろし部隊が活躍していました。

ジンベイザメの水槽前です。

美ら海水族館のふり返りショットです。

今日の４時間目はプレテストでした。今日でテスト１週間前です。みんなで乗り越えましょう。

今日は平和学習、修学旅行の取組み後の学習として壁新聞づくりをスタートしました。写真は３組の様子です。

　４回目の実験は、塩酸の電気分解。陰極、陽極にできる物質は何か？実験は成功しても、あとの考察に四苦八苦。学習班内で頭を突き合わ、レポートを完成させました。

ライブ感があり楽しかったです。

非常においしいお肉でした。

２日目の夕食の会場が分かれていたので、アップします。