オンライン授業を開始しています。

計算の順序について先生が質問して手いました。「そら、足し算からやろ。」とつぶやく声が聞こえました。

昨日より大きくなっているのが目で分かります。すごいですね。

おはようございます。

日本の国を地域別に分けて、人に説明できるようにしようという授業です。瀬戸内地方、参院、山陽などという言葉が聞こえてきました。

奇数、偶数を文字を使って表すと、２Ｎ（偶数）、２Ｎ＋１（奇数）となると教わりました。

先にも書きましたが、ミニティーチャーが増えてきて、あちらこちらで教えてもらう人がいました。教える方も自然だし、教えてもらう方も楽に聞いていました。これ、いいですね。

英語の問題プリントに着手していました。正解をもらうと他の人を教えるミニティーチャーになって教えます。これ、すごく効果がありますね。

このクラスでは個人思考で語る会のイメージを膨らませていました。ひたすら書いていました。

修学旅行の夜にクラスミーティングをします。それを語る会と呼んでいます。そこで何を言おうか、どんなルールがあるのか、確認していました。

図書委員の人たち、いつもありがとう。あなたたちのおかげで本を借りることができたり、本の整理ができます。

給食の献立がこんな風に紹介されてました。職員室の前の廊下です。

おはようございます。

明らかに成長しているのが分かります。すごいですね。

１年１組　５月２３日　１限　技術「生物育成１」
　　　　　　　２４日　５限　音楽「校歌」歌のテスト
１年２組　５月２３日　５限　技術「生物育成１」
　　　　　　　２４日　３限　音楽「校歌」歌のテスト
２年１組　５月２４日　４限　技術　E変換
　　　　　　　２５日　５限　音楽「愛の世界を」歌のテスト
　　　　　　　２９日　１限　家庭「住生活」
２年２組　５月２４日　２限　技術　E変換
　　　　　　　２５日　３限　音楽「愛の世界を」歌のテスト
　　　　　　　２９日　２限　家庭「住生活」
３年１組　５月２６日　１限　理科２「力と運動」白プリ２．３
３年２組　　　２６日　３限　理科２「力と運動」白プリ２，３

ハンドボールを使ってキャッチボールをしていました。

開脚後転を先生が説明していました。お尻をすぐにつけるのではなく、少し後ろに押し出すようにして開店することで回転のスピードが増します。ぜんぜん違います。

あるとき、日本で生産しているお米の消費が減りました。パンを食べる人が増えてきたからです。すると、国がお米の作付け面積を減らしてください。その代わり、その分のお金は出します。これを減反政策といいます、と先生が説明していました。

モダンテクニックというジャンルです。筆先に絵の具をたっぷり含ませて思いっきり振ると思いもよらぬ模様が紙の上にできます。先生が、「もっと激しく振りなさい。遠慮せんでいいよ。」と言っていました。

体育館での１年２年の学年集会を聞いてから３階の集会室に行ったので、２年生は学級委員さんの言葉を聞けませんでした。すみません。行ったときには、先生から「もう少し、プリントを進める時間を早くしていこうと思う。」「「集中が途切れた人に『静かにしよう。』と言うよりも、その子が問題を解けるように声かけをしていく方が、いいと思います。」旨の話をしているところでした。