教材名は、菊池寛の「形」でした。写真は４人班で順番に教科書を読み合っているところです。

　「大正デモクラシー」についての授業でした。日本の民主主義についても、より深く学んでいました。

　授業内容は「展開の公式の応用」でした。５月２日（火）が第１回実力テスト、５月１８日（木）〜１９日（金）が中間テストです。

　想像力を働かせて、自分で考えた自分の分身（アバター）を学習プリントに描いていました。一体どんな作品ができあがるでしょうか。楽しみです。

　自分の意見を言ったり、相手の意見を聞くための英文について、パワーポイントを使って本校のＡＥＴ（英語実習助手）と一緒に説明を行っていました。廊下まで生徒の歓声が聞こえるほど、授業が盛り上がっていました。大変丁寧に作られたパワーポイントが子どもたちにとっては、興味深かったようです。

　学習内容は、「メンデルの実験をもとにした遺伝の法則」でした。１週間後の５月２日（火）は３年生の第１回実力テストです。７５期生の最後まであきらめない態度を期待しています。

　生徒会、体育委員会、図書委員会、文化祭運営委員会より、委員会目標や１学期の活動などについて報告がありました。各委員会とも工夫された発表でした。全校生徒の聞く態度もとても立派でした。

　写真は上から、ラグビー部、バレー部、女子バスケットボール部です。今日も活気のある練習が繰り広げられていました。

　今日も図書館が大盛況でした。学校司書の先生も大忙しでした。

　グラウンドにあるバスケットゴールとサッカーゴールで元気に遊んでいる生徒の写真です。見ていてうれしい気持ちになりました。

　同符号の加法の計算を学習プリントを使って練習していました。中学校では負の数（マイナス）へと学習する数の範囲が広がります。授業を通して、負の数（マイナス）の便利さについて気付くことができれば、さらに学習意欲は高まっていくはずです。

　写真は授業用ノートに一生懸命に単語練習をしているところです。７７期生の集中力の高さには驚きました。

　「あいうえお作文で自己紹介をする」が授業のねらいでした。班でお互いに考えた内容を発表しあっていました。やはり、子どもの考える力（発想）は無限です。大人では考えつかない内容が教室中を駆け巡っていました。

　世界の様々な国についての学習でした。授業の後半は、恒例の「国名クイズ」を各自で考えていました。

　今日のメニューは、白ごはん、関東煮、シーチキンのそぼろ煮、しゃぶしゃぶ風サラダ、ごまドレッシング、牛乳です。

　「関東煮」と「おでん」は今では同じものとされていますが、もとは「みそ田楽」のことを「おでん」といっていました。江戸時代にしょうゆが広まり、しょうゆ、砂糖、みりんで煮込んだ「おでん」が作られ、関西へ伝わりました。関西では昆布だしや薄口しょうゆを使ってアレンジされ、「関東煮」と書いて「かんとだき」と呼ばれるようになりました。関西では具材にクジラやタコ、牛スジなどが使われます。給食の関東煮は和食献立の中でも人気です。味わって食べてください。

　今日もタブレットパソコンが大活躍でした。教科担当の先生の発問に対して、しっかり手を挙げて答え、すぐにタブレットに入力しているところです。スピード感のある授業でした。

　「植物の気孔」についての授業でした。学習プリントを真剣に解いていました。

　学習内容は「展開」でした。４つの公式を問題によって、上手に使い分けられるかがポイントです。確認プリントに向かう３年生の姿は「さすが受験生」を感じることができました。

　このホワイトボードは東館２階の３年生の学年職員室に毎日、掲示されています。今週末の学習参観時にご覧ください。

　元号の歴史についての授業でした。生徒には興味深い内容だったようです。先生の話を真剣によく聞いていました。