住道中学校HPへようこそ  『学び合い・認め合い・高め合い』    

ラグビー部 公式戦

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今日は春季北河内大会2回戦でした。惜しくも敗れましたが、チーム一丸で戦うことができました。次の大会に向けて、またみんなでがんばっていきたいと思います。たくさんの保護者の方に応援に来ていただいていました。ありがとうございました。

休日の体育館

 今日は朝から体育館では、卓球部とバレー部が練習をしていました。両クラブとも卒業生が来てくれていました。
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2年4組 理科

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 学習プリントを4人班で協力しながら、完成させていました。76期生も仲の良い学年です。

3年4組 数学(分割授業)

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 学習内容は「展開」でした。授業の流れやねらいがしっかりと明示され、学び合い(協同学習)が行われていました。3年生の進路を意識した自覚ある行動に感心しています。

3年2組 社会

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 第一次世界大戦についての学習でした。教科担当の先生の話が興味深いようです。真剣に先生の話を聞いていました。

今日の給食〜2〜

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 写真は上から、2年3組、2年4組です。黙食は緩和されていますが、子どもたちは静かに給食を食べています。

今日の給食〜1〜

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 今日のメニューは、白ごはん、ドライカレー、いかナゲット、ポパイコーンソテー、国産いちごゼリー、牛乳です。

 苺の旬は3月から4月で、5月まで栽培できるのですが、気温が高くなるため傷みやすくなります。お店に出回るのは12月後半から2月位にかけてが多く、農家の方の努力でハウス栽培の技術や品種改良が進んだためと言われています。最近では赤いいちごだけでなく白いいちごもあり、80種類以上の品種があるそうです。今日はデザートにいちごゼリーが登場します。いちごの香りや味を楽しみながら食べましょう。

 写真は上から、2年1組、2年2組です。

1年1組 国語

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 図書館で必読図書や図書館での本の借り方について、学校司書の先生から説明を受けていました。「春を感じる本コーナー」が新設されていました。

1年3組 技術

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 教科担当の先生の「なぜ、五重の塔は地震で倒れないのでしょうか。」の発問にクラス全員が考え、みんなで意見を出し合っていました。しっかり発表もできていて、大いに盛り上がった授業でした。

1年2組 社会

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 授業のねらいは「世界の様々な国を知る」でした。地図帳を開いて、一生懸命に調べ学習をしていました。一人ひとりが前向きに授業に参加をしているのがよく分かる授業でした。

やるべきことは継続しています

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 今日の朝の読書の様子です。写真は上から、3年1組、3年2組、3年3組です。最上級生としての自覚を感じる75期生の子どもたちです。

ウオータークーラーが大活躍

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 3月に74期生が卒業記念品として、後輩たちのために寄贈してくれた体育館前に設置されているウオータークーラーです。気温が上がり、水分補給する生徒が多くなり、最近は大活躍です。

 74期生の保護者の皆様、生徒の皆さんへ
 大切にウオータークーラーを使わさせていただいています。本当にありがとうございました。

今朝もがんばっていました

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 ラグビー部、バレー部、男子バスケットボール部の朝練の様子です。週末に公式戦が予定されているラグビー部とバレー部の健闘を祈ります。

5月 月間行事予定表

今日の給食とお昼の放送担当

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 今日のメニューは、コッペパン、ポトフ、豚肉のガーリック炒め、小松菜のサラダ、チョコレートクリーム、牛乳です。

 garlic(ガーリック)とは英語でにんにくのことをいいます。にんにくに含まれるアリシンという栄養は疲労回復に役立つビタミンB1の吸収を助けます。また、アリシンは免疫力の向上、抗菌作用、がんの予防効果につながるといわれています。今日は豚肉、たまねぎ、にんじんなどをにんにくとともに炒めた豚肉のガーリック炒めです。できるだけ残さず食べましょう。

 放送部員へ
 毎日、素敵なお昼の放送をありがとう。

2年3組 社会

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 日本の地形について、タブレットパソコンを使って学習していました。先生の質問に対して、たくさんの気づきが生徒にはあるようです。うなづきや「へェー」という声が教室内にありました。

1年3組 理科

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 「生物の分類」についての授業でした。子どもたちは先生の話を興味深く聞いていました。

1年4組 社会

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 学習のめあては「世界の海洋、大陸の位置と地域の名前を知る」でした。地図帳を使って、班で協力しながら学習プリントを進めていました。子どもたち一人ひとりの一生懸命さが伝わってくる授業でした。

2年2組 理科

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 顕微鏡の使い方についての授業でした。写真は「細胞」についての動画を見ているところです。今日学習したことは中間テスト範囲になりますので、しっかり復習しておきましょう。

2年1組 英語

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 授業プリントをもとに、「whenを使って自分の気持ちを伝える」という授業でした。教科担当の先生の工夫のある授業が印象的でした。「英語が好き」と答える生徒が増えていくことを期待しています。
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