１枚目は５−３，２，３枚目は５−２です。廊下に掲示してある版画がアーティスティックです。

混合物を水に溶かし、ろ過した上で水分を蒸発させます。
５年生にしてはなかなか高度な実験だと私は思うのです。

「うわ、本当の校長先生、来た」という声がしたので見ると、中では校長先生役と証書渡しの先生役をしている人がいました。「卒業おめでとう！」と言って証書を手渡す様子は、実に堂々としています。未来の校長先生ですね。私もがんばろう。

廊下には卒業式に向けたポスターが。教室ではよびかけの練習をしています。

４−２は理科です。星の単元のテスト解説中でした。正解は、「冬の大三角」。
４−３は外国語活動。クイズ形式で楽しんでいます。

こちらも静かにプリント学習をしています。

こちらは笛のテストです。「よし、やろう！」と思った人が自由な順番で前に出てきてテストを受けるシステムのようです。

「びんぼうな人がでてきます。」「観音様が出てきます」『わらしべ長者！』「正解です。」
へぇ、よくわかりますね？と司書の先生に尋ねると、
「２−１では読み聞かせの時に昔話をよんでくださるので、正解率が高いです」
ということでした。なるほど！！

１−１ではプリント学習でした。こちらも静かに取り組んでいます。４月のころと比べると、本当にお兄さんお姉さんになりました。

こちらも先生が前で言っていることを真剣に聴いています。朝だからかな？

１年生の教室の方へ行くと、こちらも静か。
３組の教室では先生が説明をしてると体をそちらに向けて話を聞いている子もいます。

だれもいないのかしら？と思うぐらい静かだけど、みんな座っています。先生がタイマーをスタートさせると、一斉に机の上のプリントに何やら書き始めました。テストかな？がんばれ！

１か月に１回の「読み聞かせ」の日です。朝の時間に、担任の先生が絵本などを読んでくれます。図書委員さんが読んでくれることもあります。今日は今年度最後の読み聞かせでした。
写真の１枚目は１−３、２枚目は４−２です。

卒業式が楽しみでもあり、寂しくもあり…
あと１週間ですね…

堂々とメッセージを言う姿はさすがに６年生です。

どの学年も全員大きな声でメッセージを言えました。パフォーマンスも元気いっぱいで、よかったですよ。６年生からのお礼のメッセージと歌も素敵でした。

各学年から、６年生へメッセージとダンスなどが披露されました。

３時間目に、「６年生を送る会」をしました。
５年生の演奏する音楽が流れる中、６年生が入場しました。５年生の代表が司会をして会をすすめました。最初に、１〜５年生が作った色紙が６年生に贈られました。

小さいラグビーボールを使ってゲームをしています。初めてなのかな？楽しそうですね。

カバンを作っているようですが、教室では篆刻をしている人もいます。それぞれに残っている課題がちがうようですね。６年生は来週末には卒業です。がんばって完成させてください！