「ぼくとシャオミン」は、中国にある日本人学校に通っている「たろう」と中国人の友だち「シャオミン」の交流をえがいた作品です。互いの文化に違いがあっても、互いの文化を尊重し合うことが国際親善の第１歩でしょう。真剣に国際交流について考えた１年生でした。

１０月２８日（金）の給食メニューは、ごはん、厚揚げの五目炒め煮、ごぼうサラダ、ごまドレッシング、牛乳です。厚揚げは水を切った豆腐を油で揚げたものです。美味しく栄養も満点です。今日は五目炒め煮で登場です。感謝の気持ちを込めて『いただきます』

１０月２８日（金）、３年生は算数で「くり上がりのあるかけ算」に取り組みました。例えば「８６×７」などです。「４２×３」などと比べると、くり上がりのあるぶん難しくなっています。・・・『４くり上がって』・・・難問に挑む３年生です。

本校の日課表では給食→昼休み→そうじ時間と続きます。何事にも一生懸命な本校児童の長所は、そうじ時間も遺憾なく発揮されます。「自分達の学校を自分達の手で美しく」する住南っ子です。

１０月２７日（木）の給食メニューは、ごはん、カレーシチュー、いかナゲット、ぶどうゼリー、牛乳です。いかナゲットのナゲットとは「金の塊」という意味だそうです。金の塊は見たことはありませんが、いかナゲットに似ているのでしょう。感謝の気持ちを込めて『いただきます』

来たる音楽会に向けて、各学年とも、準備万端の体制に入っています。誠に手前味噌ながら、各学年とも、すばらしい出来上がりです。当日は現段階で天気予報も晴れとなっています。長寿命化工事も一時ＳＴＯＰしていただきます。本番間近！お子様への励ましのお声かけをよろしくお願いいたします。

１０月２７日（木）、２年生は国語で「漢字の読み」に取り組みました。本を構える姿勢も美しく、一生懸命に学びに集中しました。複雑な漢字の読みを急速に身に付ける２年生です。

１０月２６日（水）の給食メニューは、かやくごはん、ぶたたま汁、さんまのにつけ、牛乳です。秋の味覚は数々あれど、やはり、さんまを外すわけにはいかないでしょう。今日は、良く煮込んで、骨まで食べられるさんまのにつけの登場です。お腹いっぱい食べて午後の授業もがんばりましょう！『いただきます』

１０月２６日（水）、１年生は算数で「７＋９」に取り組みました。１年生は内心『たし算だけど、数が大きくなってる・・・。』と困惑を隠せませんが、培ってきた数処理能力を駆使し、果敢に挑みます。がんばれ！１年生！

朝夕は、ずい分と冷え込みが厳しくなってきましたが、日中は暖かい日差しが降り注ぎ過ごしやすいです。写真は１０月２６日（水）、秋晴れの運動場で長休みを楽しむ住南っ子の様子です。長寿命化工事の影響で運動場が狭くなったので、現在、休み時間は割り当てで運動場を使用しています。貴重な割り当て時間に元気に遊ぶ子ども達です。

１０月２６日（水）、４年生は国語で「世界にほこる和紙」に取り組んでいます。最先端科学技術がもてはやされる現代社会ですが、どうして、どうして、伝統技術も捨てたものではありません。和紙の技術と品質の高さに驚きをもって学ぶ４年生です

１０月２５日（火）６年生「アクセスプラン」

１０月２５日（火）６年生「アクセスプラン」

１０月２５日（火）２年生：校外学習「天王寺動物園」

１０月２５日（火）２年生：校外学習「天王寺動物園」

１０月２５日（火）２年生：校外学習「天王寺動物園」

１０月２５日（火）２年生：校外学習「天王寺動物園」

１０月２４日（月）、５年生は理科で「流れる水の働き」に取り組みました。川岸が削られたり、逆に堆積したり、はたまた石が運ばれたりするのは、全て流れる水の働きでは？論より証拠というわけで、５年生はミニ川をつくり実験しました。自分達の仮説の正しさを検証する５年生です。

１０月２４日（月）の給食メニューは、玄米ごはん、ぶた肉のごま煮、切り干しと青菜いため、のり、牛乳です。切り干しと青菜いため（チンゲン菜）には、ビタミンやカルシウムが豊富に含まれています。お腹いっぱい食べて午後の授業もがんばりましょう！『いただきます』

１０月２４日（月）、５年生がハロウィンの図柄を制作している所です。「ハッピーハロウィン」の企画の一環でしょう。『それにしても、うまいなあ・・・。』