１月３１日（火）、４年生は総合でゲストティーチャーに太鼓奏者の方をお招きしました。冒頭より迫力ある演奏に魅了された４年生。次々と質問の手が挙がるインタビュー。まさに「一期一会の出会い」でした。今回、子ども達にすばらしい出会いを提供いただきましたゲストティーチャー、関係者の皆様に厚くお礼申し上げます。

１月３１日（火）４年生：総合「一期一会の出会い」

１月３１日（火）の給食メニューは、うずまきパン、ビーフシチュー、小松菜のサラダ、ノンエッグマヨ、牛乳です。お肉たっぷりの温かいビーフシチューは、寒いこの時期に食べると、より一層美味しさが引き立ちます。感謝の気持ちを込めて『いただきます』

１月３１日（火）、５年生は理科で「水にとけたものを取り出すことはできるのか？」に取り組みました。どうすれば、ミョウバンや食塩の水溶液から個体を取り出せるのでしょう？「水分をじょう発させる」ことで、見事にじょう発皿に個体を取り出した５年生です。

１月３１日（火）、１年生は図工で「おにのめんをつくろう」に取り組みました。早や１月は末日となり、明日からは２月です。そして２月３日は節分です。赤鬼、青鬼、カラフル鬼、こわそうな鬼、かわいい鬼・・・１年生達の創作の世界が無限に広がっています。

１月３０日（月）、６年生の教室横のろうかに掲示されていた習字、「希望」を撮影したものです。「希望」・・・まさに６年生にふさわしい言葉です。中学校進学を目前としている６年生の未来は「希望」に満ちあふれています。前途洋々たる６年生の意志が宿る、習字、「希望」を写真でお届けします。

１月３０日（月）の給食メニューは、わかめごはん、やっこに、れんこんのきんぴら、牛乳です。れんこんは、美しい蓮の花の茎の部分で、泥の中で大きく育つ野菜です。食物繊維が豊富で、シャキシャキの歯ごたえが特徴です。今日は、きんぴらにしての登場です。美味しく栄養豊かな給食に感謝の気持ちを込めて『いただきます』

１月３０日（月）、１年生は体育で「サッカー」に取り組みました。まずは、「右足だけでボールをドリブルしよう！」今度は「左足だけでボールをドリブルしよう！」・・・本来の半分の広さの運動場だけに、制限が伴いますが、工夫をしながら、一生懸命にサッカーに取り組む１年生です。

１月３０日（月）、３年生は理科で「じしゃくについた鉄」に取り組んでいます。磁石が織りなす摩訶不思議の世界は、３年生にとって、興味津々この上ないようです。好奇心をくすぐる磁石の魅力に引き込まれている様子を写真でご覧ください。

おはようございます。今日は１月３０日（月）です。寒いことは寒いのですが、この間の横綱級の冷えに比べれば、ずい分と過ごしやすいです。写真の「飛び出し坊や」も半ズボンで頑張ってくれています。校庭のさくらや街路樹のハナミズキは、すっかり葉を落とし、来たるべき春に備えています。進級の春も近いです！さあ、１週間のスタートです。今週も一生懸命にがんばりましょう！

１月２７日（金）、本市青少年指導員会（住道ブロック）様より、図書本を寄贈いただきました。平素より、子ども達の健全育成にご尽力いただいているのみならず、こうして学校教育にもご支援いただき、感謝の気持ちでいっぱいです。誠にありがとうございます。大切に使わせていただきます。

１月２７日（金）、６年生は理科で「てこのはたらき」に取り組んでいます。てこのはたらきについて、既習事項やタブレット使って調べたことを、パワーポイントでまとめています。唯一無二のオリジナルプレゼン資料を一生懸命に作成する６年生の姿を写真でお届けします。

１月２７日（金）の給食メニューは、かやくごはん、ぶた汁、かつおカツ、牛乳です。かつおカツは、気仙沼産のかつおを使用しているそうで、かつおの旨味がたっぷりです。美味しく栄養豊かな給食に感謝の気持ちを込めて『いただきます』

１月２７日（金）、２年生は国語で「ようすをあらわすことば」に取り組んでいます。たとえば「あめがはげしくふる」では、「はげしく」が様子をあらわすことばです。「あめがふる」よりも、様子がよくわかります。様々な言葉を獲得し、国語力を高める２年生です。

１月２７日（金）、３年生は音楽で「合奏のパート練習」に取り組みました。リコーダー、オルガン、木琴・・・。パートに分かれての練習です。一生懸命に練習に打ち込む３年生の姿を写真でお届けします。

１月２７日（金）、１年生は国語で「たぬきの糸車」に取り組んでいます。いたずら好きのかわいいたぬきの心あたたまる物語です。たぬきが糸車をあやつる様子を想像するだけで、１年生も笑顔になります。お家の方もぜひご一読ください。

１月２６日（木）の給食メニューは、ベビーパン、和風スパゲティ、かぶのスープ、ヨーグルト、牛乳です。和風スパゲティのようなめん類は、子ども達からの根強い人気を誇っています。美味しく栄養豊かな給食に感謝の気持ちを込めて『いただきます』

１月２６日（木）、３年生は算数で「小数と分数の大きさくらべ」に取り組みました。例えば０．６と７/１０はどちらが大きいのでしょう？標記をそろえる方法、すなわち小数を分数に、また、分数を小数に変換する方法を学ぶ３年生です。

１月２６日（木）、４年生は体育で「サッカー」に取り組んでいます。工事中ということで運動場は本来の半分の広さしかありません。それでも創意工夫で、今日は、ジグザグドリブルの練習をしました。思うように、足で操れない球体に、一生懸命に取り組む４年生です。

１月２６日（木）、１年生は算数で「算数ブロックを使って」に取り組みました。算数は、本来、紙と鉛筆と思索の世界なのですが、そこは１年生、具体物が欠かせません。計算や思考に大きく役立ってくれるのが、この算数ブロックです。慣れた手つきで算数ブロックを操る１年生です。