６年生が家庭科の時間に、栄養のバランスも考えた献立メニューを班ごとのテーマにそって考えています。例えば、「寒さに負けないメニュー」や「３歳の幼児と一緒に食べるメニュー」、「担任の先生と一緒に食べたいメニュー」など、いろいろな場合を想定してメニューを考えました。

パソコンのタブレットの中には様々な料理が写真入りで入っていて、栄養も色別にしてわかるようになっています。それを組み合わせて、班で一つのメニューを完成させました。

なぜそのメニューしたか理由も含めて発表しました。担任の先生と一緒に食べたいメニューは唐揚げでしたが、子どもたちも食べたいもののようでした。

５年生は６年生のメッセージを毛筆で書いて台紙に貼り、６年生との合同練習の時に披露するのかもしれません。

国語の「大造じいさんとガン」のお話の最後のところについて話しています。ひと冬看病して元気になったガンの残雪を空に返してやる時に、「じいさんは、おりのふたをいっぱいに開けてやりました。」と書かれているが、「いっぱいに」という言葉があるのとないのではどのように違いがあるかという先生の質問に、みんなで考えています。

４年生は理科で水蒸気について学んでいます。

国語で物語文の主人公の気持ちについて、場面を追って考えています。自分の考えをペアのお友だちに伝えています。

３年生は音楽でリコーダーの練習をしています。クラスごとで吹くときには、他のクラスも指使いを練習しています。

午後にはクラス対抗でリレーをしました。走るのが遅かったお友だちにも、走り終わったあとクラスの友だちから励ましの声がかけられていたのがうれしかったです。

２年生の算数の学習の様子です。

ペアになって、分からないところは教え合って学んでいるクラスもありました。

３月９日（木）、日増しに春らしい暖かな気候になってきました。

１年生は国語で、この１年間で頑張ったことを作文に書いています。遠足のときに電車に乗って、倒れないように足を踏ん張ったことも書いてくれていました。

図工では「かみざらコロコロ」を作っています。コロコロ転がすと、楽しくなるように飾りをつけています。

４年生は体育でサッカーの練習をしています。サッカークラブで経験している子どもたちもいると思いますが、試合を見ていて、とても上手なので感心しました。

算数では仮分数と帯分数について学習しています。分数の大きさは数字だけでは実感できないので、実際に分数の通り切り分けてみた大きさを見て実感することができました。

３年生は１時間目に６年生との交流会を行いました。はじめに３年生も大すきなドッジボールをしました。３年生は休み時間にもドッジボールを夢中になってやっているので、今日も６年生を前に大活躍でした。最後の感想でも６年生に楽しかったお礼の言葉がたくさん発表されていました。

社会科の時間では、スーパーマーケットについての学習をしたので、もし自分たちでスーパーのお店を作るとしたらどんなスーパーにするかポスターを作っています。

図書の時間は静かに自分で選んだ本を読んでいました。

２年生は図工の時間にストローで絵の具の水玉を吹いて、面白い模様を作っていました。

クレパスで花火の絵を描いて、バックに絵の具でグラデーションをつけてみるクラスもありました。

３月８日（水）、今日も暖かく春らしい一日になりました。

１年生は運動場の体育で、伸び伸びと活動していました。

大繩の練習では先生が回す縄を跳んだり、走り抜けたりしました。子どもたちから縄に入るタイミングをみんなで「今！」と呼びかけていました。

ボール運動ではポールめがけてボールを蹴って、ポールに当たったら１点で、班ごとに何点取れるか頑張っていました。

図工ではコロコロ動く車に飾りつけをしています。

５年生は卒業式で６年生が入場する際の演奏曲『威風堂々』の録音を行いました。

８分間、同じリズムで途中音楽を盛り上げながら演奏することができました。

とても堂々とした演奏で、荘厳な雰囲気が出ていて、素晴らしかったです。

昨日から卒業式に向けての６年生と５年生の練習が始まりました。

６年生は主に卒業演奏の練習と入場の練習を行いました。

少しずつですが卒業式に向けての気持ちが高まってきます。

３月７日（火）、今日は昼間は暑いぐらいの陽気になりました。

１時間目は６年生と２年生の交流会を運動場で行いました。６年生と２年生の混合チームをつくり、ドッジボールや「けいどろ」をして大いに盛り上がりました。

いっぱい遊んだ後は、６年生と２年生が「ありがとう」「またね！」と手を振って声をかけあっていました。

６年生は算数で中学校へ向けての学習に取り組んでいます。今日は拡大図を描くのに、輪ゴムを使ったユニークな方法で、イラストの絵の拡大図を描いてみました。

卒業式での呼びかけの言葉をグループで考えているクラスもありました。

図工の作品バッグにはクラスメートへのメッセージを書き合っています。

５年生は家庭科でトートバッグの仕上げをしています。難しいところは友だちも手伝ってくれています。

習字ではみんなで６年生へのメッセージを書きました。

４年生は算数で、帯分数と仮分数の大きさを比べる方法を考えました。片方の帯分数を仮分数に直して比べる方法と片方の仮分数を帯分数に直して比べる方法がありました。

習字では「わざ」という字を書きました。みんな上手に書いています。

３年生は体育でドッジボールの試合をしました。時間で対戦チームを変えながら行いました。とても速いボールでも、がっちり受けとめて、すばやく投げ返す姿にたくましさを感じました。

みんなドッジボールが大好きです。

２年生は算数で「半分に分ける」学習に入りました。「半分に分ける」とは、実際にどうすることでしょうか。実際に黒板でやってみて、みんなで考えました。

算数や国語の課題を終えて、図工の作品を入れるバッグに絵を描いているクラスもありました。

３月６日（月）、春の到来を思わせる暖かさになりました。子どもたちも外で伸び伸びと運動をしています。

１年生は国語でこれから「これはなんでしょう」の学習をします。ある物の特徴をヒントで言って、聞いている人がそれを当てるというゲームです。今日はどんなやりかたをするのか音声のお手本を聞きました。みんな早くやってみたくなりました。

算数の形あそびで使うストローを長いものと短いものに切り分けています。どんな形を作るか楽しみです。

いつもあいさつ運動でお世話になっています三箇校区福祉委員会の皆さまが、今日は正門を入って正面の花壇に「つげの木」と「マーガレット」のお花を植えてくださいました。

いつも三箇小学校をみどりいっぱいのきれいな学校にしてくださり、本当にありがとうございます。

今日は日頃の感謝の気持ちを込めて、児童会の代表の子どもたちより感謝状を贈呈させていただきました。あいさつ運動を終えた民生委員児童委員の皆さまもお手伝いいただき、みんなで植え替えの作業をしていただきました。

植樹を終えた花壇は春の訪れを感じさせるように、輝いていました。