授業風景3年
数学の授業です。
難易度マックスの「証明」の単元に入っています。 個人で考えた思考を班で確かめていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ろうかの掲示物3年
オンデマンド学習会「D−sup」の案内です。
今日は「英語(前置詞)」と「社会(歴史)」を行います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生徒集会
感染症対策。
念のため、リモートで行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 外壁補修工事
校舎に設置されていた「工事用足場」が撤去されています。
塗装が完了したきれいな校舎の全貌が見えてきました。 ![]() ![]() 11月22日(火)
今日もさわやかな朝を迎えました。
ただ、マスクをしていると、眼鏡が曇って前が見えません。 今日は創立記念日です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景1年
体育の授業です。
「剣道」を学習するにあたって、まずは座学から始めていました。 インターネットで防具を含めた「剣道」に必要なものを調べていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景3年
音楽の時間です。
ギターとリコーダーの練習をしていました。 曲は「カントリーロード」です。 懐かしい! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景2年
技術の時間です。
木材加工の実習に入りました。 必要に応じて、タブレットで模範動画を見ています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学年集会1年
何のために勉強をするのか。
どのようにして力をつけるのか。 先生が熱く語っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月21日(月)
雨上がりの朝となりました。
比較的気温は高めに感じます。 今週末は2学期末テストとなります。 子どもたちもテスト勉強の疲れが出るころだと思います。 焦らず、じっくり力をつけてほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景3年
続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景3年
総合の時間です。
3年生は、「SDGs」に取り組みます。 まずは「現状を変えるアイディアづくり」から。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景2年
総合の時間です。
1月に行われる「職場体験学習」。 「キャリア教育」を勉強することで、1月に向けての準備が始まっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 休み時間の風景
ろうかには、プリントも用意されていました。
何人かの生徒は先生に質問をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 休み時間の風景
今月の24日(木)25日(金)には「期末テスト」があります。
休み時間に勉強をする生徒が増えてきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月18日(金)
今日も風のない日です。
朝の空気の冷たさも少し心地よく感じます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図書室
読書の秋、真っ盛りですよね。
少なくとも私は。 今、「さばの缶詰、宇宙へ行く」を読んでいます。 はまっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ろうかの掲示物3年
今やるべきこと。
逃げずにやり遂げたいものです。 応援しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景2年
理科の授業です。
先生の丁寧な説明に、子どもたちは自然とひきつけられていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新たな楽しみ
プール南の畑に植えた「にんにく」「スナックえんどう」「えんどう豆」「そら豆」。
ほんの少しですが、成長してきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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