２月６日（月）の給食メニューは、ごはん、関東煮、小松菜の炒めもの、牛乳です。小松菜の炒めものに出てくる小松菜は、今が旬の野菜で、ビタミンやカルシウムが豊富なことで知られています。美味しく栄養豊かな給食に感謝の気持ちを込めて『いただきます』

２月６日（月）、５年生は算数で「正多角形を作ってとくちょうを調べよう」に取り組みました。５年生は、折り紙とハサミで見事な正多角形を量産しました。具体物を使いながら算数の勉強を深める５年生です。

今日は、２月６日（月）です。立春が過ぎ、暦の上では春なのですが、寒さが厳しいです。したがって、休み時間の子ども達は教室にこもりがちかといいますと・・・そんなことはありません。運動場は大勢の子ども達で賑わいます。寒さに負けない住南っ子です。

写真は、２月６日（月）、３年生が「タブレットを操作して」何やら取り組んでいるところです。子ども達は、ものさしやコンパスを使うのと同じような感覚で、タブレットを器用に使います。もはやタブレットは文房具と言っても過言ないようです。

２月６日（月）、１年生は道徳で「おうだんほどうで」に取り組みました。横断歩道で繰り広げられた、歩行者と運転者の何気ないやり取りに、心温まるお話です。譲り合う心の温かさや、あいさつの大切さを教材から学ぶ１年生です。

２月３日（金）の給食メニューは、ごはん、すまし汁、いわしのしょうがだれ、ふくまめ、牛乳です。２月３日の今日は節分です。節分に、いわしやまめを食べると、無病息災で過ごせるとの言い伝えがあります。縁起のいい行事食に、感謝の気持ちを込めて『いただきます』

３年生の外国語活動では色々なアクティビティを取り入れて、楽しく学んでいます。例えば、テレビ画面に美しい発音と共に映し出された「Tree」に続き、子ども達は「ツリー」と発音します。次々と変わる画面にも後れをとりません。先生は「じゃあ、今度は画面を見て日本語で言えるかな？」思わず息をのむ３年生・・・。がんばれ３年生！

２月３日（金）、１年生が図工で作った「おにのめん」が、ろうかに掲示されています。創意工夫の珠玉の「おにのめん」をご紹介します。

２月３日（金）、２年生は音楽で「鍵盤ハーモニカ」に取り組みました。息を吹きながら、目は楽譜や鍵盤を追い、指で鍵盤を押さえる・・・一連の動作を円滑に進めることは、かなり難しいです。それでも２年生は、一生懸命に練習し、きれいな音色を奏でていました。がんばっています！２年生！

２月３日（金）、保健室掲示板に「鬼はそと、福はうち」が登場しています。「おこりんぼ鬼」や「イライラ鬼」が心に出てきたら、先生達はどうやって、「鬼はそと」とやっつけてハッピーにしているのでしょう。先生アンケートの結果がクイズ形式で掲示されています。子ども達に大人気です。

５年生のEnglishでは色々なアクティビティを取り入れて、楽しく学んでいます。例えばペアで机の真ん中に消しゴムを置き、キーワードが発音されたら消しゴムを取るというスピードを競うものでは、かるたのような真剣勝負が繰り広げられます。キーワードをtempleとすると、「teacher」「apple」「テ・・・tent」・・・「temple！」ここで取るわけです。大盛り上がりでした。

２月２日（木）の給食メニューは、メロンパン、ポトフ、バターコーン、ミルクです。すべてカタカナ表記に出来る洋食メニューです。メロンパンは表面の溝がメロンの網目に似ていることから名付けられたそうです。ほんのり甘い美味しさは、昔から親しまれています。感謝の気持ちを込めて『いただきます』

２月２日（木）、６年生は算数の「まとめ」に取り組んでいます。中学校進学を目前に控え、６年間の算数既習事項のまとめをしているのです。中学校での数学が小学校での算数を土台として構築されることは言うまでもありません。数学を学ぶ準備として、算数のまとめに一生懸命の６年生です。

２月２日（木）、１年生は図工で「ねんど」に取り組んでいます。変幻自在のねんどは、子ども達の自由闊達な構想を具現化してくれます。「これ、バッティングセンター。野球が好き」と構想を教えてくれる子も。思い思いのねんどを楽しむ１年生です。

２月２日（木）、５年生は道徳で「一本松は語った」に取り組みました。あの東日本大震災の時、松原の中でただ１本だけ生き残り「奇跡の一本松」と言われた松の物語です。東日本大震災を語り継ぐ点からも、子ども達に学んでほしい教材です。お家の方もぜひご一読を！

２月１日（水）の給食メニューは、ぶたキムチごはん、中華スープ、じゃがいもソテー、プチゼリー、牛乳です。白菜キムチを使用したぶたキムチごはんは、あまり辛すぎないよう、子ども向けに上手に味付けされています。細やかな配慮の給食に、感謝の気持ちを込めて『いただきます』

２月１日（水）、２年生は算数で「はこの形」に取り組んでいます。立体の勉強ゆえ、理解の補助として実際に具体物である「はこ」を教室に持ち込み、確認しながら勉強を進めました。「これが面、これが辺、これが頂点・・・。」真剣に「はこの形」に取り組む２年生です。

２月１日（水）、４年生は理科で「水を熱したときの変化」に取り組んでいます。水を熱し続けたらどうなるのでしょう？いくらでも温度が上がるのでしょうか？そんな疑問に答えるべく、４年生は実験に取り組みます。４年生の真剣な表情が印象的でした。

２月１日（水）、６年生は歴史で「アジア・太平洋に広がる戦争」に取り組んでいます。第１次世界大戦後の国際協調体制は、まだまだ不安定なものでした。やがて戦禍はアジア・太平洋に広がり、苛烈を極める第２次世界大戦へと向かいます。戦争の歴史を真摯に学ぶ６年生です。

おはようございます。今日は２月１日（水）です。早や、２月となりました。光陰矢の如しです。今朝は、児童会のみなさんが「あいさつ運動」を実施してくれました。寒さ厳しい朝だけれど、交わされるすてきなあいさつに笑顔がこぼれます。