単元名は一次関数でした。主にグラフ（直線）についての学習でした。デジタル教科書を使って教科担当は動画を見せていました。

　単元名は一次方程式でした。主に移項についての学習でした。デジタル教科書を使って生徒は学習しています。

写真は上から１年１組、２年１組、３年１組です。誰一人しゃべっている生徒はいません。本当に静かです。

　今日のメニューは、ナン、キーマカレー、豚肉のガーリック炒め、枝豆コーン、フローズンヨーグルト、牛乳です。写真は今日の放送部のお昼の放送担当と配膳中の様子です。

　写真は上から３年２組、３年３組、３年４組です。１、２年生のチャレンジテストは令和５年１月１１日（水）です。

　チャレンジテストの目的のひとつに「大阪府教育委員会が調査結果を使って、大阪府公立高等学校入学者選抜の調査書に記載する評定が公平性の高いものであるかどうかを確認する資料を作成し、市町村教育委員会と学校に提供する」があります。詳しくは６月に配付したリーフレットをご覧ください。写真は３年１組の様子です。

　時間を守って全校生徒が登校しました。あいさつもよくできています。

　体育館のバレー部と女子バスケットボール部の様子です。バレー部、女子バスケットボール部とも大会（公式戦）を現在、勝ち進んでいます。次の試合もチーム一丸でがんばってほしいです。

　グラウンドではラグビー部が試合さながらのスクラムの練習をしていました。見ていてかっこよかったです。野球部は校内の清掃活動に取り組んでいました。ありがとう。

　学習プリント「楽譜をよもう〜ト音記号とヘ音記号〜」を完成させようと問題を解いていました。誰一人しゃべっている生徒はいませんでした。本当に静かでした。

　本校は支援教育の観点（分かる授業づくり）から、全教科で「授業のねらい」、「授業の流れ」、「授業の振り返り」を行っています。生徒全員にタブレットパソコンが導入されてから、「授業の振り返り」をタブレットのアプリ（Forms）を活用している教員もいます。

　３階階段に素敵な掲示物が作られていました。２年生の国語の先生（本校の教務主任）が作成しました。

　本校の教務主任が書いている３階のホワイトボードメッセージです。１週間の予定も合わせて知らせています。今日は「計画と実行の日」だそうです。

　日本の特色について、各自で考えたあと、班で共有し、黒板に班で書き上げる作業をしていました。今後はこの授業で生徒が考えたことをもとに、日本の課題について学習をする予定になっています。

　明日行われる３年生の大阪府チャレンジテストに向けた授業をしていました。実施の目的のひとつに「自分の学習の到達状況を正しく知ることにより、自分の学力に目標を持ち、また、その向上への意欲を高める」とあります。３年生には目的を知り、明日のテストを真正面から受けてほしいと思います。がんばりましょう。

　体育大会で披露する集団行動の練習でした。見ていて圧倒される仕上がりでした。本物が見れる予感がしました。暑い中、よくがんばりました。

　体育大会で披露するダンスの練習でした。ダンス委員を中心に教え合いが進み、体育の先生も気合十分です。日に日に生徒たちの一体感が増しているのが分かります。

　今日のメニューは、白ごはん、鯖の大根おろしかけ、茎わかめ入りきんぴら、かつお和え、塩こんぶ、牛乳です。

　職員玄関から元気な声であいさつをする声が聞こえていました。校風委員が率先して全校生徒にあいさつをしていました。ありがとう。

　体育館のバレー部と男子バスケットボール部の朝練の様子です。顧問の先生もボールを持って朝練に参加していました。