７月４日（月）の給食メニューは、カレーピラフ、ポタージュスープ、にんじんしりしり、牛乳です。暑い季節、スパイシーなカレーピラフの香りが食欲をそそります。しっかり食べて元気に過ごしたいものです。『いただきます』

７月４日（月）、１年生は国語で「大きなかぶ」に取り組みました。おじいさんは、大きく育ったかぶを抜こうとするのですが、大きすぎて抜けません。そこで、・・・。みんなで協力することの大切さを教えてくれる民話です。ぜひ、お家の方もご一読を！

７月４日（月）、５年生は算数で「小数のある割り算」に取り組んでいます。算数の本質的な面白さは、単に計算して答えを出すところではなく、なぜ、そうなるのか？思考過程を説明するところにあります。５年生はタブレットを使って、その難題に取り組み中です。がんばれ！５年生。

７月４日（月）、１年生が生活で丹精込めて育てているあさがおの花が、続々と開花しています。１年生が大喜びなのは言うまでもありません。「あんな小さな種から・・・。」感慨もひとしおの様です。これからも益々、大輪の花を咲かせてほしいものです。

おはようございます。７月４日（月）の朝です。台風の影響でしょうか？梅雨明けが宣言されてからすぐの雨となりました。湿度が高く蒸し暑いです。今後の台風情報には十分、ご注意願います。さあ、元気に１週間のスタートです。

７月１日（金）、暑かった昨日よりさらに気温が上昇しています。熱中症警戒情報では炎天下での運動は「危険」とのことです。かくして、休み時間の運動場には、使用禁止を告げる赤旗がたなびいています。子ども達はブーイングですが・・・。

７月１日（金）の給食メニューは、ごはん、豚肉のごま煮、おひたし、牛乳です。ごまは小粒ながら栄養が豊富と言われています。そのごまと豚肉の組み合わせですから、もう栄養満点でしょう。暑い季節、しっかり食べて元気に過ごしたいものです。『いただきます』

７月１日（金）、１年生は図工で「夜空に花火」に取り組みました。（標題は参観の校長が付けたもので実際の標題とは関係ありません）黒画用紙に構想を練りながらシールを貼ることで、美しい花火を描きます。創意工夫の１年生です。

７月１日（金）、４年生は算数で「２けたの数のわり算」に取り組みました。４年生ともなると扱う数も大きくなります。九九の範囲ではおさまり切らない、大きな数の計算に、筆算で取り組む４年生です。

６月３０日（木）、５年生は家庭で「なみぬいにトライ！」に取り組みました。練習布を使って実際に針と糸を進めす。「手芸っておもしろい！」の声も聞こえました。昔ながらの手芸に、感嘆の声をもらす現代っ子５年生です。

６月３０日（木）の給食メニューは、えだまめオリーブパン、フレッシュトマトのミネストローネ、切り干し大根サラダ、ごまドレッシング、牛乳です。フレッシュトマトのミネストローネはイタリアの定番料理で、新鮮なトマトがたっぷりです。えだまめを練りこんだパンとともに写真でお届けします。

６月３０日（木）、６年生は社会で「邪馬台国」に取り組みました。中国の魏志倭人伝には、日本で邪馬台国と言う国を治める女王、卑弥呼のことが書かれているのですが、場所が記されていないため、どこにあったのか現在も論争が続いています。ロマンあふれる歴史の勉強に目を輝かせる６年生です。

６月２９日（水）の給食メニューは、豚キムチごはん、みそ汁、じゃがいものにもの、牛乳です。がっつりの豚キムチごはんにあっさりとしたみそ汁、そしてやわらかなじゃがいものにもの・・・感謝の気持ちを込めて『いただきます』

６月２９日（水）、６年生は社会で「租税教室」に取り組みました。各種ある税金ですが、子ども達にとって身近なのは、やはり消費税でしょうか？私たちの社会を支える税について真剣に学んだ６年生でした。ちなみに写真のジュラルミンケースに入っているのが１億円だそうです。（もちろん見本です）

６月２９日（水）６年生：社会「租税教室」

６月２９日（水）熱中症に注意！

おはようございます。今日は、６月２９日（水）です。暑いです・・・。報道によると梅雨も明け、本格的に暑さが厳しくなるとのことです。運動場横の備え付けの温度計は、８：３０現在で３３．２度を示しています。熱中症には十分、注意していきたいものです。

６月２８日（火）の給食メニューは、黒糖パン、とうふのチャンプル、あげぎょうざ、ピーチゼリー、牛乳です。チャンプルは沖縄の料理で、意味は「混ぜこぜ」とのことです。とうふのチャンプルは、とうふはもちろん、豚肉やにんじん、たまねぎ、チンゲン菜などたくさんの具材が楽しめます。感謝の気持ちを込めて『いただきます』

６月２８日（火）、１年生教室前のろうかは、写真の様に美しいかざりで別世界のようです。風に揺れる風鈴のようでもあり、涼しげでもあります。飾りには、願い事が書かれています。生活「美しい飾りに願いをこめて」が、ろうかを歩く人を癒してくれています。

６月２８日（火）、５年生は社会で「食生活を支える食料の産地」に取り組みました。畜産物、水産物、農産物など、食生活を支える食料の産地はどこなのでしょう？実は、ヒントになるのが広告です。産地が表示されているのです。身近な広告から社会を学ぶ５年生です。