そろそろテスト返しが終わるころです。
テストで大切なのは、間違えた問題の振り返りですよね。
点数ではないと思います。

情報の時間です。
今日の課題は、タイピング。

英語の時間です。
ポスターづくりに挑戦していました。

数学の授業です。
「相似の作図」がテーマです。

「２０日」って、どう読みますか？
そう「はつか」ですよね。
「２０歳」はどうですか？
日本語の読み方の文化、大切にしたいと思うこの頃です。

第1回の生徒評議会が行われました。
前期から続けてい「あいさつ運動」。
全員があいさつに応じてくれているわけではありません。
どうしたらもっと多くの仲間にあいさつを返してもらえるのか？
あいさつを大切にできる学校にするために何ができるのか？
話し合いがおこなわれました。

１年生の様子

２年生の様子です。

３年生の様子です。

パッケージデザインの分析です。

自分の誕生日を色で表しています。

「日本の名画との出会い」。
レポートになっています。

続きです。

一方、校舎内では………。

とても風が強いグラウンドですが、子どもたちは元気に身体を動かしていました。

黙食を続けています。

風が強い。
少し冷たい。
季節の変わり目をはっきりと感じます。
今日から「文化祭」の取り組みが始まります。
本番が待ち遠しい限りです。

本日、放課後の後期第１回生徒実行委員会が行われます。
その前に、昼休みの時間を利用して、第0回生徒評議会が行われました。

１６日（日）の夜に行われた練習のひとコマです。
座禅をしています。

１６日（日）の練習風景です。
コーチの指導の下、実践的な練習をしました。