３年生の発表会当日の様子です。

この取り組みは以前にもご紹介しましたが、大阪府の「わくわく・どきどきＳＤＧｓジュニアフォーラム」に応募するために始めたものです。
今回のプレゼン。校内の大賞に選ばれた作品は、大阪府教育委員会に提出し府の審査を受けることになります。
校内審査に関しては、ＳＤＧｓアドバイザー、住友生命の社員の方々そして仲間の投票によって、「大賞」「住友生命賞」「アドバイザー賞」三賞が決まります。
まさにわくわく・どきどきしますね。
アドバイザーさま、住友生命さま、ご協力いただきまして誠にありがとうございます。

雨のスタートとなりました。
気圧の谷の後は強い寒気が流れ込みそうです。

技術の時間です。
作業前の説明に集中している子どもたちの様子です。

吹奏楽部の練習風景です。

男子ソフトテニス部の練習風景です。

バドミントン部の練習風景です。

野球部の練習風景です。

陸上部の練習風景です。

１０日（土）に行われた「まなび舎」の様子です。

２学期もあと２週間となりました。
多くの行事があった２学期、子どもたちはそれぞれに努力をしてきたと思います。
体育大会に文化祭、私にとってもいい思い出ができました。
子どもたちにもこの２学期の振り返りを聞いてみたいと思っています。

温州（ウンシュウ）ミカンをいただきました。

現代において「みかん」は、通常ウンシュウミカンを指します。
和名ウンシュウミカンの名称は、三国志演義中で蜜柑の産地とされる中国浙江省の温州市から取られ、江戸時代の後半に名付けられました。
温州から入った種子を日本で蒔いてできた品種であるとの俗説からそう名付けられました。
ただ、２０１０年代に行われた遺伝研究により、母系種は小ミカン、父系種はクネンボと明らかになりました。

お花を新しく活けてもらいました。

社会の授業でした。
今まで習った「歴史」確認プリントをしていました。

続きです。

家庭科の授業です。
「だし」のつくり方。
塩はうまみを引き出す魔法のような働きがある。
子どもたちは、実際に味見をしながら実感していました。
ふと見ると、担任の先生も参加していました。
たしか体育の授業にもいたような。

音楽の授業です。
ギターもさまになってきたように思います。

今日も生徒会役員で「あいさつ運動」をがんばっています。

クリスマスも近くなりました。
クリスマスカードの作品展です。

学校全体で、まだ黙食をがんばって続けています。

はちみつレモンゼリーに注目しました。

レモンには、ビタミンＣやクエン酸が含まれていますので、抗酸化力を高められ、疲労回復の効果があります。また、はちみつは保湿効果で喉をうるおしてくれます。

乾燥する今の季節の風邪予防にぴったりの食材ですね。