本立ての最終工程に入りました。写真の３枚目が完成品です。男女仲良く授業に参加しているのが３年生（スミライト）らしいです。見ていて温かい気持ちになるほどです。

持久走の様子です。しばらく見ていましたが、どの生徒も一生懸命に走っていました。やはり、「一生懸命はかっこいい」ですね。

　合唱コンクールで歌った曲を久しぶりにみんなで歌っていました。たくさんの生徒が笑顔で懐かしそうに歌っていました。

　学習内容は「三角形の合同の証明」でした。２年生も授業がテスト前という雰囲気になってきています。

　学習内容は「円周角の定理の証明」でした。テスト前の雰囲気が漂う教室でした。全員が真剣に授業を受けていました。

　教科担当の先生が教科書を読んでいるところです。物音ひとつしないとても静かな教室でした。さすが本校の３年生です。

　体育館を覗いてみると、天井部分に新しい器具が取り付けられていました。体育館工事は１２月４日（日）までの予定です。

　写真は環境整備員さんがトイレ内を消毒している様子です。環境整備員さんのおかげで、校内の安心が保たれています。

　２階の学年職員室前に準備されていました。期末テスト６日目となります。是非、有効活用してください。

　昨日に引き続き、今日もリモート集会（体育館がエアコン工事で使用できないため）が行われました。保健委員会、美化委員会、生徒会からの報告がありました。緊張しながらも立派に発表していた両委員長さんは頼もしく見えました。

　今日は住道南小学校の児童会の児童が本校にあいさつ運動に来てくれました。小学生から元気なあいさつをもらった本校の生徒も大きな声であいさつを返していました。小学校との交流は間違いなく本校にとってもよい経験となっています。

あいさつ運動に来てくれた住道南小学校の児童会の皆さん、ありがとうございました。

　生徒が登校する前に職員玄関をきれいに掃除をしてくださっていました。住道中学校はたくさんの人に支えられている学校です。

　昼食時間中に校内を回ってみました。黙食は継続中でした。写真は上から、１年４組、２年４組、３年４組です。

　今日のメニューは、コッペパン、スパゲティナポリタン、豚肉のガーリック炒め、ポパイコーンソテー、ミルクバター、牛乳です。

　ナポリタン発祥の地は日本で、横浜の老舗ホテルが終戦後に提供したのが最初だとされています。ホテルの料理長が進駐軍が茹でたパスタにケチャップを混ぜて食べているのを見て、炒めたハム、マッシュルームをパスタとともにトマトソースで合えた料理を完成させました。これが「ナポリタン」の始まりで、名前の由来は当時、トマトソースのことを「ナポリ風」と読んでいたからだそうです。その後、材料のトマトソースが手に入れやすいケチャップに置き換えられて、喫茶店や一般家庭でも作りやすくなり、学校の給食などにも登場するようになりました。

　平面上の２直線の関係について、学習していました。数学は「計算・関数・図形」の３つの分野をこの順序で学習します。現在はどの学年も図形の分野に入っています。

　学習内容は「三角形の合同条件」でした。学習プリントを使って合同条件について、理解を深めさせていました。

　今日は二人の英語の先生での合同授業でした。Whichを使った比較表現の学習でした。

　学習内容は「色鉛筆模写」でした。自分が持っていない色の色鉛筆を先生に借りてまで、課題に取り組んでいる生徒がたくさんいました。子どもたちの集中力に感心しました。美術の授業はどの学年も本当に静かです。

　持久走が本格的に始まりました。走る距離も少しずつ、長くしています。仲間を応援する「がんばれー！」の声がとてもよかったです。

　学習内容は接線の作図でした。写真はデジタル教科書を使い、コンパスや定規の動く様子を先生の解説をもとに見ているところです。イメージ（可視化）できる学習ツールは、やはり学習効果を高めます。