「後期」図書委員会からおすすめの本のポップの展示が完成しました。
並べ方は、さまざま。
委員会の生徒が展示方法を考えていました。
まずは、円に並べることにしました。
さっそく、貸し出された本もあります。

今日の5時間目は、面接練習をしました。前回記入した面接メモを参考に、面接官・面接者・アドバイザーに分かれて、練習をしています。志望理由や中学校生活での思い出、担任の先生の名前などを質問しされ、自分の言葉で答えています。

本日は、朝日中高生新聞より「皆既月食」の記事と、
新着の人気本ヨシタケシンスケさん&又吉直樹さんの「その本は」を
紹介しました。
２年生の委員さんで経験もあり、落ち着いた声のアナウンスでした。
昼休みには、「放送の本を借りたい！！！」と駆け込んでくる
生徒がたくさんいました。

　朝の読書、２年生です。「読みたい本をただ読む」です。

　今朝も快晴です。今日は金曜日、週末です。来週には期末テストが控えていますのでこの週末は部活動もありません。学びに集中する時期です。

　写真は朝の読書の様子（１年生）です。

　授業での生徒の一生懸命です。

５時間目、２年生の理科でミニ研究授業です。「フレミングの左手の法則」について学びました。「クラス全員がわかるように…」が先生の願い（授業のゴール）でした。

3年生は懇談期間で、待ち時間に図書館を利用していました。
静かに学習する姿です。

１年生の社会、北アメリカの農業について班で調べたことを発表しています。発表者以外の人はメモを取ったりしていました。

教育実習生の研究授業です。先生方も時間を作って見に来ています。

　良い天気です。今日も一日、充実した生活を送りましょう。

　昼休みのグランド、バレーボールをしています。AETの先生も参加しています。

名作文庫の棚も人気で、手に取って本を開く姿です。
2学期も後半、手に取ってみる本が、少し変化してきているように思います。

　３年生の英語（分割）です。授業の前半の時間です。

”What are you interested in?”（興味があることは何？）を共通の問いとして会話の練習をしていました。英語は使ってみることが上達の秘訣ですね。

　毎朝、校門であいさつ運動をしていただいている地域の方々に授業を参観していただきました。いつもありがとうございます。
　生徒の皆さん、学習の様子を褒めておられましたよ。

　朝の寒さが厳しくなってきました。行きつ戻りつしつつ季節が進んでいます。今日も晴れです。
　テストまで一週間を切りました。集会でも話しましたが、「やりきった」とふりかえることができるよう学習に向き合いましょう。

　写真は校務員さんと学校サポーターの方です。校内美化や消毒をしていただいています。いつもありがとうございます。

　教育実習生の授業です。２年生です。よく声もでており、堂々とした指導ぷりです。
今日は、大学の先生が来校、授業の様子とその後に面談を行いました。実習を通して教職について多くを学んでほしいと思います。

３年生の社会です。廊下を通ると物音ひとつしないシーンとした様子でした。黙々と学習している生徒たちです。

本日の集会では、男子バスケットボール部、女子バスケットボール部、卓球部、陸上部の表彰が行われました。
秋に大会が開催される競技も多く、表彰がたくさん続きます。

また、文化祭で行われた「谷川文化祭賞」の投票の結果発表がありました。代表で国語科の３人が表彰されました。
写真には載せられなかったみなさんもおめでとうございます。複数の教科で表彰されている人もいたり、各教科での頑張りがそれぞれの結果につながりましたね。

校長先生からは、先日の四條畷学園高校吹奏楽部の演奏会について、生徒たちが自分で仕切って準備を整え、１年生が中心のメンバーであったというお話がありました。
自分が高校生になった姿を少し想像して、目標を作ってみるといいですね。

　２年生の数学です、三角形の合同を学習していました。今日は、図形から合同な三角形のペアを見つけ出し、その合同条件を答えることができれば合格でした。
例題を何問かしたのですが、繰り返すたびに、ペアで確認する活動が活発になってくるのが見て取れます。少しづつ自信がついてくると活動に前向きになってくるのが良くわかりました。