今日の4限目は、クラスごとに大縄の練習を行いました。みんなで声をそろえ、少しずつ跳べる回数が増えてきています。クラスごとに練習した後は、各クラス一発勝負で回数を競いました。本番も気持ちを1つに頑張りましょう！

２時間目、１年生の授業の様子です。理科、国語、英語です。

２枚目の国語の様子の下の写真は、国語の授業で取り組んだものを廊下に掲示していたので撮影しました。

　おはようございます。今朝も寒い朝です。写真は学校前の水路です。昨日から凍っているということでしたので様子を見てきました。今日は、日中は昨日よりは少し寒さも和らぐとのことです。

換気のために廊下の窓を少し開放していますが、冷たい風が校舎に入り込んできます。今日で懇談４日目、廊下で懇談をお待ちになるのは寒さが辛いので、懇談までに時間が少しあるようなら、どうぞ遠慮なく各学年の待合室を利用してください。

４時間目、１年生がグランドで大縄跳びの練習をしました。声をかけて気持ちをそろえて…。うまく跳ぶコツを学級通信で書くなど、担任の先生も一生懸命です。

　集中下足場付近の掃除をして下さっています。寒い中、ありがとうございます。

新着図書3冊の紹介です。
教頭先生おすすめの2冊「TUGUMI」「ランチのアッコちゃん」と
大人気作家、汐見夏衛さんの「雨上がり君が映す空はきっと美しい」が
図書館に入りました。冬休みに読んでみませんか？

〇連絡〇
12月20日、21日は、図書館は休館です。

おはようございます。先週後半からの寒気は大雪や交通機関のマヒなどを日本国内でもたらし、今朝も本当に寒い朝です。学校前の水路にも氷が張っているそうです。

いよいよ２学期最終週となりました。「終わり良ければ総て良し」は少し言い過ぎかもしれませんが、まとめの一週間、「善く過ごす」ことを心がけたいものです。

保護者の皆様は学期末懇談、今日も寒い中、お越しいただくことになりますが、どうぞよろしくお願いします。

吹奏楽部が、大東市民会館自主事業企画「キラリエクリスマスコンサート」に参加しました。

３年生が引退して少ない人数の中、一生懸命この日に向けて準備してきました。
観客の皆さんに曲紹介をしながら一曲一曲に思いを込め、定番曲から流行曲まで４曲演奏しました。
開演前、緊張感いっぱいだったみんなの顔は、演奏後には、達成感と安堵の表情でほころんでいました。

このような貴重な機会をいただき、本当にありがとうございました。

吹奏楽部は、キラリエクリスマスコンサートに出演します。
大東市民会館のホールでの演奏、緊張しながらリハーサルしました。

入場はチケット制となっておりますので、ご理解ください。
事前に部員の保護者の方にはお声かけさせていただきました。

本日の放送内容は、
2学期ベストリーダー5位の「失敗図鑑、すごい人ほどダメだった！」を
紹介しました。
ハッキリと通る声で、わかりやすい放送でした。

３時間目、1年生です。　英語、社会、美術です。

３年生英語の授業で使用された本（本校書籍約90冊、中央図書館13冊）が
ブックカートで返ってきました。
各国の言語、風習、歴史、文化、食事、生活、多角的角度から
調べることができたようです。
ネットでは、外国語が読めないため、
書籍が役立ち、本の重要性に気付けた。と、
ご意見いただきました。
生徒は、「名残惜しそうに本を返していました」と、
かわいいエピソードもありました。

３年生、理科、英語、国語です。

２年生、１時間目です。　

　今日で今週も最後です。懇談二日目、よろしくお願いします。

　写真は、１年生、２年生の掲示物です。内容は違いますが、この時期に合ったデザインです。

　期末懇談、ありがとうございます。とても寒いですので、各学年に控室を用意しています。写真は２年生の控室です。

　今日から懇談期間中は午前中授業です。少し早めの下校です。さようなら！

　1年生の男子体育です。この時期、体育の授業では持久走を行います。ペアで交互に走りそれぞれの記録を残します。廊下には記録を掲示しており、それを見る生徒もいます。

　天気予報の通り寒い朝です。これから数日は真冬なみということです。気温が低くなればなるほど日差しのありがたみを実感します。学校も生徒にとって日差しのような存在でありたいです。今日も一日、充実した生活を送りましょう。

　今日から土日をはさんで５日間、２学期末懇談を行います。保護者の皆様にはお子様の学校生活、家庭での生活、また、これからについて、充実した懇談になればと思います。どうぞよろしくお願いします。

　大東市中学校教育研究会美術科部会は毎年、市内中学校の生徒の作品を各校で巡回展示をしており、今日から谷川中での巡回期間が始まりました。写真は各階に展示している作品です。懇談でお越しの際にはご覧ください。

　AETの先生と英語でやり取りです。学習した内容を駆使して英語でやり取りしています。「英語が通じた」という喜びは学習意欲につながります。