体育の授業です。
「剣道」を学習するにあたって、まずは座学から始めていました。
インターネットで防具を含めた「剣道」に必要なものを調べていました。

音楽の時間です。
ギターとリコーダーの練習をしていました。
曲は「カントリーロード」です。
懐かしい！

技術の時間です。
木材加工の実習に入りました。
必要に応じて、タブレットで模範動画を見ています。

何のために勉強をするのか。
どのようにして力をつけるのか。
先生が熱く語っていました。

雨上がりの朝となりました。
比較的気温は高めに感じます。
今週末は２学期末テストとなります。
子どもたちもテスト勉強の疲れが出るころだと思います。
焦らず、じっくり力をつけてほしいと思います。

続きです。

総合の時間です。
３年生は、「ＳＤＧｓ」に取り組みます。
まずは「現状を変えるアイディアづくり」から。

総合の時間です。
１月に行われる「職場体験学習」。
「キャリア教育」を勉強することで、１月に向けての準備が始まっています。

ろうかには、プリントも用意されていました。
何人かの生徒は先生に質問をしていました。

今月の２４日（木）２５日（金）には「期末テスト」があります。
休み時間に勉強をする生徒が増えてきました。

今日も風のない日です。
朝の空気の冷たさも少し心地よく感じます。

読書の秋、真っ盛りですよね。
少なくとも私は。
今、「さばの缶詰、宇宙へ行く」を読んでいます。
はまっています。

今やるべきこと。
逃げずにやり遂げたいものです。
応援しています。

理科の授業です。
先生の丁寧な説明に、子どもたちは自然とひきつけられていました。

プール南の畑に植えた「にんにく」「スナックえんどう」「えんどう豆」「そら豆」。
ほんの少しですが、成長してきました。

今日も風もない穏やかな日です。

「ロールプレイ（劇）」もあり、終始集中できる内容でした。
子どもたちの心にしっかり残ったと思います。
「ＳＡＹの会」の皆さま、本当にありがとうございました。

講師の方々の親しみやすく分かりやすいお話に聞き入る子どもたちの様子です。

子どもたちが学習班で話し合っている様子です。
けっこう活発な意見交流が行われていました。

人権学習の中での子どもたちの様子です。
アクティブな活動や生活班での考えの交流などで子どもたちも徐々に緊張がほぐれていくのがわかりました。