自らの将来の姿を描き、意欲をもって学び続ける子どもの育成をめざします!

1年 道徳

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この場面は先生が「じゃ、ペアで自分の考えたことを話してください。」と言ったときの様子です。やはり、すなおに自分の気持ちを伝えている姿に感動しました。

2年 道徳

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1枚めの写真は、生徒が発言しよう敏江多くの手が挙がっているところです。すばらしい。その証拠に黒板に生徒の意見がたくさん書かれていました。

2年 道徳

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優しさについて考える授業でした。先生が指名すると、自分の気持ちを素直に言えているのがうれしいです。

3年 道徳

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先生が教材文を読み、一番気になるラストの部分の前で「じゃ、ここで一旦読むのをやめます。」と言いました。聞いている生徒のみんなはすごく気になったと思います。動物園に子どもたち二人で入園して、行方不明になったというところで読むのをやめたので。

3年 道徳

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先生の発問に真剣に考えていました。このあと、ホワイトボードに登場人物の気持ちを書いていきました。

生徒会 朝のあいさつ運動

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おはようございます。

ありがとうございます。

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咸鏡整美員さんです。ありがとうございます。早朝より、ふだん私たちがそうじできないところを美しくしてくださいます。

子どもたちが考えた気持ちを楽にする方法

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保健室前に掲示してあります。小学生から高校生まで知恵を出しています。子どもが考えたことなので、なるほどなあ、と思うことばかりです。生徒の皆さんは一度見てみてください。

2年 美術

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ピクトグラムを制作しています。

昼休みの図書室

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今日も本好きが集まりました。楽しそうです。「人間失格」(太宰治)の本を手にしている人がいました。

給食準備

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給食の準備風景です。

3年 女子体育

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ダンスの練習をしていました。それぞれ、工夫をしています。すばらしい。

3年 男子体育

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Tボールです。いよいよゲーム形式の練習になりました。楽しそうです。

2年 学年集会

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学級委員に続いて学年の先生から話をしていました。

1年 学年集会

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先生から提出物のこと、授業(先生)によって態度を変えることが少ないことはとてもすばらしいこと、学級委員から合唱をがんばろうの話がありました。

3年 学年集会

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学級委員や学年の先生から今の心構えや文化祭に向けての話がありました。

生徒会 朝のあいさつ運動

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おはようございます。

1年 合唱練習

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各パートに分かれて練習をしていました。今日もリーダーの生徒が声をかけつつ練習をしていました。すばらしいと思います。

2年 ちぎり絵

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文化祭の展示の部に出品するちぎり絵がだいぶ進んできました。

3年 演劇

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今から劇練習が始まるところです。
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