７月６日（水）、４年生は図工で「あじさいの花」に取り組みました。黒画用紙に鮮やかな「あじさいの花」が誠に見事です。

７月７日の七夕伝説にちなみ、正面玄関の吹き抜け部分に巨大な竹が用意され、思い思いの願いを込めた短冊が飾られています。児童会主催の取り組みですが、誠に壮観であり、夏の風物詩として楽しめること請け合いです。期末懇談のおりなどに是非、ご覧になってください。

７月６日（水）、６年生は社会で「古墳時代」に取り組みました。古墳は古代の日本の王の墓ですが、巨大な鍵穴にも見える前方後円墳に６年生達は興味津々です。とりわけ、大阪は世界遺産である百舌鳥・古市古墳群を有していることから、自ずと勉強にも気合が入ろうと言うものです。一生懸命の６年生です。

本校は、実に、創立7２年目を迎える堂々たる伝統校です。したがって５月２９日の運動会は「第７２回、運動会」だったわけです。幾多の先人たちが、一生懸命に築き上げたのが、この住道南小学校です。脈々と流れ続ける伝統に誇りをもつとともに、これからも、子ども達を中心に据え、益々、発展し続けたいものです。『お誕生日おめでとう！住道南小学校』

７月５日（火）、ろうかに掲示されていた６年生の習字「湖」を撮ったものです。６年生ともなると、画数も多く、字配りが難しくなります。写真の３枚は、達筆と言っても、過言ないと感じました。美しい文字は一生の宝です。今後も精進してください。

７月５日（火）の給食メニューは、黒糖パン、チリコンカーン、フライドポテト、牛乳です。暑い季節、辛口のチリソースが食欲をそそります。しっかり食べて元気に過ごしたいものです。『いただきます』

７月５日（火）の１４：２５です。台風４号はすでに温帯低気圧に変わりましたが、写真の様に、運動場を瞬く間に水浸しにするバケツをひっくり返した様な雨です。明日にかけて、引き続き今後の天気情報には十分、ご注意願います。

おはようございます。７月５日（火）の朝です。台風の影響でしょう、梅雨明け宣言後の長雨となっています。湿度が高く蒸し暑いです。台風４号は今夜にも温帯低気圧に変わるとのことですが、雨風の影響は今後も残るとの予報です。今後の天気情報には十分、ご注意願います。さあ、今日も１日元気にがんばりましょう。

７月４日（月）、４年生は社会見学で「水みらいセンター」に行きました。現場の様子を肌で感じる勉強となりました。今回、お忙しい中、４年生の勉強のために、見学をご快諾いただきました水みらいセンター様に厚くお礼申し上げます。

７月４日（月）４年生：社会見学「水みらいセンター」

７月４日（月）の給食メニューは、カレーピラフ、ポタージュスープ、にんじんしりしり、牛乳です。暑い季節、スパイシーなカレーピラフの香りが食欲をそそります。しっかり食べて元気に過ごしたいものです。『いただきます』

７月４日（月）、１年生は国語で「大きなかぶ」に取り組みました。おじいさんは、大きく育ったかぶを抜こうとするのですが、大きすぎて抜けません。そこで、・・・。みんなで協力することの大切さを教えてくれる民話です。ぜひ、お家の方もご一読を！

７月４日（月）、５年生は算数で「小数のある割り算」に取り組んでいます。算数の本質的な面白さは、単に計算して答えを出すところではなく、なぜ、そうなるのか？思考過程を説明するところにあります。５年生はタブレットを使って、その難題に取り組み中です。がんばれ！５年生。

７月４日（月）、１年生が生活で丹精込めて育てているあさがおの花が、続々と開花しています。１年生が大喜びなのは言うまでもありません。「あんな小さな種から・・・。」感慨もひとしおの様です。これからも益々、大輪の花を咲かせてほしいものです。

おはようございます。７月４日（月）の朝です。台風の影響でしょうか？梅雨明けが宣言されてからすぐの雨となりました。湿度が高く蒸し暑いです。今後の台風情報には十分、ご注意願います。さあ、元気に１週間のスタートです。

７月１日（金）、暑かった昨日よりさらに気温が上昇しています。熱中症警戒情報では炎天下での運動は「危険」とのことです。かくして、休み時間の運動場には、使用禁止を告げる赤旗がたなびいています。子ども達はブーイングですが・・・。

７月１日（金）の給食メニューは、ごはん、豚肉のごま煮、おひたし、牛乳です。ごまは小粒ながら栄養が豊富と言われています。そのごまと豚肉の組み合わせですから、もう栄養満点でしょう。暑い季節、しっかり食べて元気に過ごしたいものです。『いただきます』

７月１日（金）、１年生は図工で「夜空に花火」に取り組みました。（標題は参観の校長が付けたもので実際の標題とは関係ありません）黒画用紙に構想を練りながらシールを貼ることで、美しい花火を描きます。創意工夫の１年生です。

７月１日（金）、４年生は算数で「２けたの数のわり算」に取り組みました。４年生ともなると扱う数も大きくなります。九九の範囲ではおさまり切らない、大きな数の計算に、筆算で取り組む４年生です。

６月３０日（木）、５年生は家庭で「なみぬいにトライ！」に取り組みました。練習布を使って実際に針と糸を進めす。「手芸っておもしろい！」の声も聞こえました。昔ながらの手芸に、感嘆の声をもらす現代っ子５年生です。