2年生 お仕事DVDを見ました
今日の特活はお仕事DVDを視聴しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 お仕事DVDを見ました2
今日視聴したDVDは「イルカトレーナー」と「家電量販店店員」の2本でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() あい愛ウィーク
今日、明日、そして来週月曜日にあい愛ウィーク(教育相談)があります。
2学期は担任の先生以外と話すこともできます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 お仕事調べ
今日の総合は「お仕事調べ」です。
先週100を越える職業の中からランダムに抽選し、調べる職業を決定していました。 写真は1組の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 お仕事調べ2
こちらは2組の様子です。
学校図書館の本と、タブレットを用いて各お仕事を調べています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 お仕事調べ3
最後は3組さんです。
できあがったレポートは後日、学年廊下に掲示しようと思っています。 みなさん、その時はぜひ見てください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 自己申告書の書き方
2日6限目、自己申告書の書き方について進路学習を行いました。
諸福中学校で学んだことを、しっかり文章で表すことが大切です。 来週には下書きをしていくので、考えをまとめておきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 薬物乱用防止教室![]() ![]() 動画を見て薬物のことを知ったり、もし誘われたらどう行動するべきか学びました。 2年生 キャリア教育
今日は「興味のある仕事から、自分の強みを知る!」をテーマにキャリア教育の授業が行われました。
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興味のある仕事かどうか分類します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 キャリア教育3
次回のお仕事調べ学習のために、「調べる仕事」の抽選をしました。
知っている名前の仕事があたった人はより深くその仕事について学習し、聞いたことのない仕事があたった人は、新たな知識としてその仕事を知る機会になるはずです! ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 キャリア教育4
興味のある仕事から、自分の強みに気付けたでしょうか。
来週はお仕事調べに取り組んでいきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 職場体験学習 事業所依頼
今日は履歴書をもって、お世話になる事業所に直接お伺いします。
出発前に体育館で事前指導を行いました。 いつもと違う緊張感が伝わってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 職場体験学習 事業所依頼2
各事業所ごとに出発時間は異なりますが、無事に出発しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 職場体験学習 事業所依頼3
学校に帰ってきたら、今日の行動の自己評価、感想を書いたりしていました。
ほっとした様子で、他の事業所にいった仲間たちと「どうやった?」というような会話が飛び交っていました。当日、たくさん吸収してきてくださいね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 今週の道徳
今週も副担任の先生たちの授業です。和気あいあいとした雰囲気の中、考えを深めました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 欅祭を終えて
今日の6限の特活は、欅祭についての作文を書きました。欅祭の取り組みが始まったと思えば、いつの間にか終わっていて、時の流れの速さを痛感しています。悔いなく卒業できるよう、1分1秒を大切に過ごしたいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 職場体験事前打ち合わせのために
今週、2年生は各事業所に事前打ち合わせに行きます。ぶっつけ本番で打ち合わせはできないので、様々に想定してシミュレーションしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 欅祭 舞台発表の部21
吹奏楽部のアンコールもなんとか無事に終えることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 欅祭 舞台発表の部20
多くの人に親しまれているアニソンメドレーが印象的でした。
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