３時間目に２年１組と１年１組が運動場で体育をしていました。一緒に「しじょっこ体操」をした後、各クラスごとに体育をしていました。２年生は鉄棒、１年生は「ケン、ケンパー」をしてからジャンプをしていました。２年生の子どもたちに「マスクを外して」と言っても「外したくない」という子がチラホラいます。学校でも話をしますが、ご家庭でも熱中症予防のため、体育のときは外してよいことをお話いただけるとありがたいです。

今日、１年３組では、タブレットＰＣの使い方を６年生に教えてもらいました。３時間目に教室を覗くと、もう一人でパスワードを入れて、起動することができていました。「６年生に教えてもらっての？」と聞くと、うれしそうにうなずき、できるようになったことを教えてくれたり、実際にやってみせてくれました。

２年１組は体育で体育館でマット運動をしていて、後転の練習をしていました。３組は道徳で「だって　おにいちゃんだもん」という題材を学習していました。

６年１組は国語で「私たちにできること」で読み手が納得するように提案する文章を書いていました。タブレットＰＣで調べながら、原稿用紙に向かっていました。３組は、算数で「分数の割り算」のまとめでどんどんと問題を解いていました。どの教室も集中して学習していました。

３年１組では、外国語活動で「How many apples?」と質問して答えていました。２組は国語で漢字練習をしていました。３組は、保健指導でプライベートゾーンについて学習していました。

４年１組は国語「一つの花」の学習で、どこで話が変わっているか、まとまりをグループやペアで考えていました。２組は算数で「角」の学習のテスト前の練習をしていました。３組は社会で大阪府になぜ風水害の被害が多いのか考えていました。

今日、１年１組と２組がタブレットＰＣの使い方を６年生に教えてもらいました。教室を見に行ったときはちょうど２組が６年生に教えてもらっていたところでした。１組は前の時間に教えてもらったそうで、教えてもらったことを元に一人で「発表ノート」に名前を書いたりお絵描きしたりして、先生に提出していました。３組は、来週の月曜に６年生に教えてもらうそうです。

３年３組では、音楽の学習をしていました。まずリズム打ちをしながら音階を口ずさんでいました。次に、クラスの半分の子どもたちだけでリコーダーを吹きました。残りの子たちはマスクをしたまま、聞いていました。次に残りの半分の子たちがリコーダーを吹いていました。窓は開け放って換気し、短時間の練習なので、安心感があります。指だけの練習と違い、実際に吹くことによって、音を聞きながら吹く強さなどを学んでいました。

１年１組では、算数でタイルを使って計算をしていました。まず、机の上の準備をペアで確認してしいました。２組は、あさがおの観察に外に出ていました。

６年生では、国語の学習と算数の学習をしていました。国語「私たちにできること」の学習で、自分の提案を原稿用紙に記入している子もいれば、タブレットＰＣで調べる子、ノートにまとめたことを元にパワーポイントを作成している子もいました。算数は、「分数の割り算」の学習で、もりもりと問題を解いていました。

３年生では、外国語活動のクラスと算数の学習をしているクラスの授業を見ました。外国語活動では、１〜２０までを英語でいう前回の復習をしているところでした。算数では、「あまりのある割り算」の学習でした。

４年１組では理科「地面を流れる水のゆくえ」の学習で、粘土質の土や砂などを虫眼鏡で観察していました。２組は道徳で「いっしょになって、わらっちゃだめだ」という題材を学習していました。３組は、外国語活動で、曜日を英語で言う練習をしていました。

音楽をしているクラスと算数をしているクラスの授業を見ました。音楽は、ＰＴＡが昨年度寄贈してくれたミニキーボードを使って「かっこう」の演奏をしていました。算数では、「長さ」の学習でｃｍやｍｍとういう単位について学んでいました。

四條畷警察署の交通課の方にお越しいただき、交通安全教室を行いました。自転車のル−ルやよく起きる事故、点検の仕方について、教えていただきました。出会い頭の事故が多いので、一度止まって確認することが大事ですと教えてもらいました。点検の仕方の合言葉「はらぶったべさ」を覚えて点検してから乗りましょうと教えてもらいました。ル−ルを守って、自分の身を自分で守る力を育んでいく機会となればと思います。

１時間目、１組は理科で理科室で学習していました。「植物のつくりとはたらき」の学習で、色水を吸わせた草の茎の断面の様子を調べるために、顕微鏡を使っていました。３組は音楽で「ラバーズコンチェルト」の合奏をしていました。

５年生の教室では、１組は国語で古典の世界の学習でした。竹取物語や平家物語について、タブレットＰＣを使って調べ学習をしていました。２組は国語のテスト、３組は外国語で各教科を英語で書く練習をしていました。

４年生の教室の前を通ると、廊下に遠足新聞が掲示されていました。１番心に残ったことを記事にしているようです。教室では、宿題の答え合わせをしたり、理科のテストをしたりしていました。

１年生の掃除の時間におじゃましました。６年生が数名、お手伝いに１年生の教室に来てくれています。１年生の子どもたちは、６年生のお兄さんとお姉さんに掃除の仕方を教えてもらったり、手伝ってもらったりしながら掃除を頑張っていました。

今週は、朝のチャレンジ学習週間です。昨年度まで、放課後に行っていたチャレンジ学習を朝のモジュール学習の時間を使って行います。チャレンジ学習では、算数の計算領域の復習問題と文章題の応用問題から構成されたプリントに取り組みます。基礎的な計算問題の定着と、文章を読んで解く応用問題にチャレンジすることをねらいとしています。

深北緑地に９時半すぎに到着しました。太陽が雲で隠れて過ごしやすいです。