学校教育目標「たくましく大きく生きる」

3年生『命どぅ宝』学んだことを災害でも活かすぞ!先日、地震の避難訓練をしました。

沖縄の言葉で「ぬちどぅたから」と読みます。「命こそ宝」という意味で、沖縄戦の平和学習で学びました。中学生にもなると、体も大きくなり机の下に入りにくい。思春期、なんだか恥ずかしいと、避難訓練がおろそかになりがち、、、そうそう大人の私たちの頃もちゃんとしない子が・・・見て見て、諸中生、「自分の命は自分で守る」真剣そのもの!『命どぅ宝』実行できることこそ、カッコイイ!
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2年生 宿泊学習へ向けて〜第2回係別会議〜

今日は宿泊学習に向けての第2回係別会議でした。
各係の中の担当を決めて、それぞれの役割に取り組んでいきます。
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2年生 宿泊学習へ向けて〜第2回係別会議2〜

各担当が宿泊学習のあれこれを検討し、しおりのページを準備します。
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2年生 宿泊学習へ向けて〜第2回係別会議3〜

滋賀県で立ち寄る博物館についてインターネットで検索し、みんなに知ってもらえるようにまとめています。
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3年生 「さとうきび畑の唄」鑑賞

 今日は4限目から「さとうきび畑の唄」を鑑賞しました。今まで学んできたことを映画を通して、さらに深く知ることができたと思います。どのクラスも真剣な顔つきでしっかり鑑賞していました。
 終わった後の感想も集中して書いていました。来週の月曜日には、感想の読み合わせをします。修学旅行での「学び」につなげてください。
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3年生 沖縄、見逃さないぞ!味わい尽くす「修学旅行」(「調べ学習」本番発表編)その1

 いよいよ本番!それぞれ班ごとに工夫を凝らしたパワーポイントを使って発表。クイズの出し方に変化をつける、答えの発表でフェイントかける、答えを歌ってもらう。答える側も手を挙げたり、拍手したり、いい雰囲気を作り上げました。「ちゃんと聞いてくれて、答えてくれてうれしかった。」そして「知らなかった沖縄のことを知り、修学旅行が楽しみになった。」「調べ学習を通して、班での会話が増えた。協力して作ったことで班の仲が深まった。修学旅行の班行動が楽しみ!」綴られた感想を読むだけでも3年生のワクワク感が伝わります。修学旅行まであと6日!
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3年生 沖縄、見逃さないぞ!味わい尽くす「修学旅行」(「調べ学習」本番発表編)その2

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3−1その2

3年生 沖縄、見逃さないぞ!味わい尽くす「修学旅行」(「調べ学習」本番発表編)その3

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3-2その1

3年生 沖縄、見逃さないぞ!味わい尽くす「修学旅行」(「調べ学習」本番発表編)その4

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3−2その2

3年生 沖縄、見逃さないぞ!味わい尽くす「修学旅行」(「調べ学習」本番発表編)その5

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3−3その1

3年生 沖縄、見逃さないぞ!味わい尽くす「修学旅行」(「調べ学習」本番発表編)その6

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3−3その2

3年生 沖縄、見逃さないぞ!味わい尽くす「修学旅行」(「調べ学習」本番発表編)その7

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3−4その1

3年生 沖縄、見逃さないぞ!味わい尽くす「修学旅行」(「調べ学習」本番発表編)その8

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3−4その2

本日も教育委員会の訪問がありました

昨日に引き続き、本日も教育委員会からご来校いただきました。
すべてのクラスの授業の様子を見ていただきました。
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教育委員会からの訪問がありました

本日、教育委員会から3名の指導主事にご来校いただきました。
各教室の授業を見てまわられました。
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3年生 沖縄、見逃さないぞ!味わい尽くす「修学旅行」(「調べ学習・発表会」準備編)

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 知らないと気づかずに見逃してしまうこと、よくありますね。「知」は見える世界を変えてしまう力を秘めています。便利なネット検索を使えば、知識は無限大!そのためには気づく感性を磨かねば!ということで、各クラス、生活班ごとに6つのテーマに分かれて「調べ学習・発表会」に取り組みました。今回は準備編。ネット検索や図書を利用して知りたい情報を選択し、パワーポイントでの発表としおりの原稿制作を行いました。準備では、各クラスの「テーマの同じ班」が集まって準備、そして、プレ発表!「ザトウクジラは、冬に小笠原諸島にやって来ま・・」「ちょっと小笠原は東京都だよ」「えっ!」・・・「トゲネズミの仲間は世界中で日本にのみ生息し、奄美大島、徳之島に多くいます。」「また〜、その島は鹿児島県!」「えっと、沖縄島にもいるので大丈夫。」「ほんと〜」「本当!」…自分たちでやるって大変!内容や発表の仕方を互いにアドバイス!クラスでの発表会に備えました。さてさて、本番はどうなりますやら、、、

3年生 修学旅行 しおりとじ

 修学旅行が来週に迫ってきました。今日の6限目はしおりをとじました。行程や持ち物だけでなく、各係からの連絡や調べ学習のまとめなど、全部で50ページものしおりが出来上がりました。
 しおりが完成して、修学旅行がより楽しみになってきましたね。
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「よっしゃー!」「やば〜」「あ〜」「… …」結果はどうだっだ?

 実力テスト・中間テストが返却されました。結果はどうでしたか?「過去最低点や〜」「これでは希望の高校行かれへん〜」悲痛な声も耳にします。集会での校長先生のお話を覚えていますか。結果を次にどう活かすか、この繰り返しで大きな差が生まれます。テストの意味は『試す』です。君の勉強の弱点が明らかになったのです。その弱点を減らすことが学力アップです。気づいた弱点から目をそむけていては進歩などありません。本当はそんなこと知っていますね。弱い自分、逃げそうになる自分を変えられるのは君だけです。時間は有限。「毎日復習しよう。先生、わからない所があったら、すぐに聞きに行くので教えてください。」自己変革のスタートを切った3年生の言葉です。先生、保護者は君たちの奮闘を応援しています。小さい頃のように代わりにやってあげることはできません。自分で歩んでこそ、大人への道!進路の壁に挑め、若人(わこうど)!
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2年生 宿泊学習へ向けて〜係別会議〜

今日は宿泊学習のための係別会議でした。各係、目標を決め係長を選出しました。
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2年生 宿泊学習へ向けて〜係別会議2〜

5つの教室に分かれて取り組みました。
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