３年生の算数の授業の様子です。

かけ算の３０マス計算や１００マス計算に挑戦しています。
先生と計算の速さを競い合うクラスもありました。

１０００より大きい数の学習も、もうすぐ「億」を学習します。

２年生は国語で「道順を友だちに教える」学習をしました。地図の目的地までうまくたどり着くように説明する学習です。

２学期のクラスの係を決めている学級もありました。

図工ではカラフルな傘をさしている自分の後ろ姿に、今日は絵の具のしずくで雨を降らせる作品作りをしました。足元には水たまりもできています。

９月２日（金）、１年生は朝の会を日直の司会で元気に進めていました。班ごとに立って、自分たちが元気な様子をみんなに伝えていました。音楽係さんがみんなで歌う歌を紹介したり、学習係さんが今日の学習の予定を発表したり、みんなに活躍の機会がある朝の会でした。

算数では１０のまとまりを線で囲んで、１０より大きい数を数える学習をしました。１０のまとまりの見つけ方もいろいろあることに気づきました。

最後の発表では、みんなで発表グループを囲んで応援しました。子どもたちもグループで振り付けを工夫したり、それぞれの個性が光るダンスになり、とてもかっこよかったです。

短い時間でしたが、子どもたちにとって心に残る体験学習になりました。ブレイクダンスは心も開放するような楽しさがあるのだと思います。

ぜひ今度の運動会の６年生の演技には、ブレイクダンスを取り入れてみようと考えています。

ダンサーの皆さま、子どもたちのために素晴らしいダンスを教えていただいて、本当にありがとうございました！

いよいよ子どもたちの体験がはじまりました。音楽で言うと４拍子を４小節のリズムで踊ることが基本で、腕と手の振り、トップロックやしゃがんだ踊りなどを組み合わせて、だんだんブレイクダンスらしくなってきました。

後半は4つのグループに分かれて、ダンサーの先生から技を教わり、みんなで練習した後、それぞれ発表しました。

９月１日（木）、今日は６年生の体験学習でダンサー６名の先生にお越しいただき、ブレイクダンスを教えていただきました。

はじめにブレイクダンスを実演していただき、すごい技の連続で、みんなびっくりしました。ブレイクダンスを見る時は、リラックスして見ることと、「カッコイイ！」と思ったときは腕を上にあげて、手のひらを前後に振って合図するそうです。

また、ブレイクダンスの基本の技が、トップロック（立って踊る）、しゃがんで踊る、フリーズ（足以外で地面について、体を静止させる）、回転する、の４種類あることも教わりました。

今日の給食は「ベビーパン、肉きざみうどん、夏野菜のかきあげ、ぷちチーズ、牛乳」でした。夏野菜のかきあげは給食室で手作りします。

たまねぎ、かぼちゃ、ゴーヤを細かく切って塩、小麦粉、片栗粉、水を混ぜてまるめたたねを油で揚げていきます。約500個分のかきあげを一つ一つまるめて作るのはとても大変な作業です。１つ分の重さを計量し、１，２年生には少し小さめにできあがるように、考えて作ってくださっているんですよ。細かなところまで配慮してくださり、本当にありがたいです。

ゴーヤの苦みもかぼちゃの甘さで気にならず、子どもたちもゴーヤなんて入ってた？とびっくりしていたぐらいです。うどんと一緒にとってもおいしくいただけました。