多項式の計算を学習しています。分配法則について再度説明を受けていました。

写真の人も自分が子どものときからの夢を堂々と英語のスピーチにしていました。

今日は自分の夢を英語のスピーチにして発表する授業です。バドミントンプレーヤーが夢で、何度もラケットを振る身振りを入れながらスピーチしていました。熱が伝わってきました。

先生の指示するところを探して線を引きながら教科書を読んでいくところです。

第２次世界大戦についてまとめ、その戦争が日本に与えた影響について考える授業です。真剣です。

給食時間が終わり、少しずつ人が集まってきている図書館です。

栄養士の先生も巡回して、食育の話をするときもあり、余った（欠席者）おかずを勧めに回るときもあります。

準備が整い、いただきますをします。

３年生の様子です。準備の様子です。３枚めはお代わりのじゃんけんです。

朝から暑いです。おはようございます。

北条中の生命線の一つ、生徒議会です。生徒会役員、学級委員、専門委員長、クラブ部長会代表と出席します。学校中のリーダーが集まる会議です。役員からのあいさつ、専門委員会の活動報告、クラブ部長会の活動報告、その発表についての意見交流と続きました。素晴らしい内容です。

全員がタブレットPCを使い、画面上に絵を描いていました。

オオカナダモと玉ねぎ（切片）に酢酸をかけ、細胞を顕微鏡で見るという実験です。１年も２年も３年も実験をすることができます。

１０時すぎ、北条小学校の２年生が北条公園に野外観察にやってきました。ついでに北条中の下足室前に入って、校長の話を聞きました。「こんにちは。」「さようなら」としっかりあいさつのできる児童が多かったです。すばらしい。

メスシリンダーに水をきっちり入れ、物質をそこに入れて、体積を量り、重さを別に量り、密度を求めます。

密度から、その物質が何であるかを特定しようという実験をやっていました。１枚めの写真が謎の物質です。

今日のめあては、本文がすらすら読めることです。意味もつかみます。

めあてのしっかりした授業です。テンポ良く進んでいきます。

「近似値」の勉強です。テレビには北海道の羊蹄山の写真が映っています。「１８９８ｍと言われていますが、これは正確に言うと１８９８ｍ○○センチとなるので、近似値です。」と先生が説明していました。生徒は「そりゃ、そうだろうけど。」という顔をしていました。

前時に引き続き、後置修飾語を見つけ、意味用法について学習しました。