５月２５日（水）、１年生は生活で取り組んでいる、あさがおの観察を行いました。すると「あさがおの芽が出てる！」の声・・・。見事な双葉が見て取れます。自分の植木鉢から芽をだしたあさがおを愛おしそうに観察する１年生です。

５月２５日（水）１年生：生活「あさがおの芽が出てる！」

５月２４日（火）、各学年は運動会の練習に一生懸命です。運動会と言いますと、開閉会式や、力いっぱいの走りや、練習を積み重ねた演技が見所ですが、各学年の衣装や持ち物などの創意工夫も見逃せません。写真は５年ソーラン衣装のほんのさわりです。お楽しみに！

５月２４日（火）の給食メニューは、ベビーパン、スパゲティナポリタン、フルーツカクテル、ミルクです。すべてカタカナでそろえてみました。大阪府コロナ警戒信号が「緑（グリーン）」になったとはいえ、パンは相変わらずの個包装です。イタリアのナポリにいる気分で感謝の気持ちを込めて『いただきます』

５月２４日（火）、３年生は理科で「アゲハチョウの幼虫」を観察しています。緑色のずんぐりむっくりとした幼虫を以前に紹介しました。では、写真の黒いのが何かわかりますか？実は、生まれて間もないころの、アゲハの幼虫です。黒色なのです。摩訶不思議な昆虫の変化に３年生は興味津々です。

５月２４日（火）、全学年で運動会に向けて「全体練習」に取り組みました。前半は１．３．５年生、後半は２．４．６年生と２部に分かれての練習です。いよいよ運動会当日が近づいているだけに緊張感あふれる練習となりました。児童会目標「情熱！挑戦！笑顔あふれる運動会」となるよう全力を出す子ども達です。

５月２４日（火）全学年：運動会に向けて「全体練習」

５月２３日（月）の給食メニューは、ごはん、じゃがいものそぼろ煮、みそ汁、ミニフィッシュ、牛乳です。栄養満点のじゃがいもは、大きく分けて２種類、「だんしゃく」と「メークイーン」がありますが、今回、給食で登場するのはメークイーンだそうです。感謝の気持ちを込めて『いただきます』

５月２３日（月）、１年生は算数で「算数ブロック」に取り組みました。算数は、思索の学問、紙と鉛筆だけで出来ることから、自然科学と言うより、どちらかと言えば哲学に近い学問です。でも、そこは１年生、具体物が考えの補助に欠かせません。算数ブロックを使い、具体的に数処理能力を高める１年生です。

５月２３日（月）、６年生は体育で運動会種目の「リレー」に取り組みました。６年生ともなりますと、距離、スピード、躍動感・・・どれをとっても、大迫力です。運動会当日、手に汗握る展開は必至でしょう。６年生のリレーに乞うご期待！

５月２３日（月）、３年生は理科で「花を育てる」に取り組みました。花はホウセンカとマリーゴールド等です。小さな種から声明を育む・・・３年生はやる気満々で鉢に「花の土」を入れていきます。美しい花を咲かせるのが楽しみです。

おはようございます。５月２３日（月）です。昨夜の雨が嘘のような、見事な五月晴れです。写真上は東門から中学校の上空を写したものですが雲一つありません。運動会当日もこんな天気だといいのですが。さて、１週間のスタートです。今週も元気いっぱいがんばりましょう！

５月２０日（金）、１年生は生活で「あさがおの種を植える」に取り組みました。教室で植え方の説明を聞き、実際に花壇横の植木鉢に種をまきます。「育てるの楽しみ」の声も聞こえます。大輪のあさがおの花が待ち遠しいです。

５月２０日（金）、６年生は体育で、運動会種目の「団体演技」に取り組んでいます。６年生達（もちろん先生達も）は、一生懸命の練習です。それは汗まみれ、土まみれでもあり、困難への挑戦でもあります。写真は休憩時の児童の背中を撮ったものです。背中が、一生懸命を証明しています。かっこいいです。（お洗濯、申し訳ありません。）

５月２０日（金）の給食メニューは、ごはん、ふりかけ、とうふのチャンプル、ちくわフライ、牛乳です。「チャンプル」とは沖縄の方言で「ごちゃまぜ」という意味だそうです。とうふといろいろな食材が楽しめる美味しい料理です。感謝の気持ちを込めて『いただきます』

５月２０日（金）、６年生は算数で「先生を論破せよ」に取り組みました。単に計算が出来て正解が出せるだけでなく、算数で重要なのは、なぜ、そのような方法で正解が出せるのかを説明できることです。子ども達と先生の真剣勝負が繰り広げられました。

５月２０日（金）、２年生は体育で「演技の動きを確かめる」に取り組みました。見事な演技を見せる２年生ですが、渦中にある本人達は、自分の動きを客観的に観ることは難しいです。そこでビデオに録り、教室で確認しているのです。なお、座ったまま、教室で踊りだしたのは言うまでもありません。

５月２０日（金）、３年生は外国語活動で「イギリス文化：Ｆｉｓｈ　ａｎｄ　Ｃｈｉｐｓ」に取り組みました。ネイティブスピーカーのＡＥＴ先生からの質問に、「ポテト」は、すぐにわかったのですが、その後は「からあげ」「たこ」「いか」・・・。正解は「魚」でした。楽しくイギリス文化をＥｎｇｌｉｓｈで学ぶ３年生です。

５月１９日（木）、全学年で、そうじ時間に「自分達の学校を自分達の手で美しく」に取り組みました。本校の児童の良い所は枚挙にいとまがありませんが、何事にも一生懸命取り組むところは、筆頭の長所でしょう。その長所は、そうじ時間にも発揮されます。「自分達の学校を自分達の手で美しく」一生懸命の子ども達です。

５月１９日（木）の給食メニューは、えびピラフ、トマトミートボールスープ、ヨーグルト、牛乳です。トマトの酸味と甘みの効いたミートボールスープはとてもいい味です。えびピラフとの相性もバッチリです。いつも美味しい給食に感謝です。