２年生の別のクラスでは、ぐにゃぐにゃだこの制作に取り掛かっていました。画用紙に描くのとは違い、少し描きにくそうです。
　また別のクラスでは、下絵を選ぶ段階で、先生のアドバイスを一生けん命聞いていました。

　５年生の社会科では、公害対策について自分で調べ、ノートにまとめていました。
　６年生は「算数のまとめ」に自分のペースで取り組んでいます。
　２年生は、版画の最終工程の刷りの作業をしていました。

　今日もあいさつ運動は続いています。
　今日は、南門の登校風景です。黄帽も忘れず、集団登校しています。班長さんもがんばってくれています。

　明日発行予定の『図書室だより』の一部です。「鬼をさがせ！」は、２月の「節分」にちなんで、図書室の本の中から「鬼」が登場するお話を見つけて報告する取り組みです。
　「鬼さがし報告書」に記入して、どんどん図書担当の先生か担任の先生に渡しましょう！

　今日１４日（月）から１８日（金）までの１週間、児童会があいさつ運動に取り組んでいます。
　進んで元気よくあいさつするとともに、黄帽もきちんとかぶって登校するようにします。今日は、黄帽を忘れた子も少なかったです。

　短い時間でしたが、とてもよい交流の時間になりました。準備をしてくれた６年生のみなさん、お疲れさまでした！

　その後、運動場で一緒にドッジビーをしました。２年生には優しく投げてあげたり、２年生に譲ってあげたり、と様々なところで６年生の配慮が見られました。

　２年生は、今までに、幾度となくおうちの方や先生方に聞いてもらっていましたが、６年生に聞いてもらってシールを貼ってもらうと、とても嬉しそうでした。

　１０日（木）に２年生と６年生の交流会を行いました。
　先ずは、体育館で２年生の九九を６年生が聞いてあげ、合格シールを貼ってあげていました。

　バレーボールは、味方がコート外に出してしまったボールをつなぐのはまだ難しそうですが、協力しながら楽しんでいました。

　コート外からのチームメイトへの良い声かけも聞かれ、味方に点数が入るとチームで喜び合っていました。

　３クラスで「変型Ｔボール・変型キックベース」「バスケットボール」「バレーボール」をローテーションしながら行っています。

　５年生の体育の時間です。自分たちで準備運動をし、ウォーミングアップで体を温めてから始めます。

　３年生の音楽の時間が終わり、子どもたちが音楽室を出ていくのと入れ替わりに、２０分休みに自主練習するために６年生が急いで音楽室に集まってきました。卒業演奏の練習がもう始まっています。

　３年生の音楽の時間です。合奏の練習をしていましたが、個別に自主練習していても、合図があればサッと静かになります。さすがです。

　４年生の国語の時間です。お題の一文に続けて文を２つ作り、その中に接続詞と主語が指定された数だけ入っていればクリアです。
　グループで作った文をみんなで確認していっていましたが、みんな接続詞と主語をよく理解していました。

　上は、２年生の国語の時間です。『見たこと　かんじたこと』の単元で、詩について学習しています。
　下の写真は、２年生の算数の時間。テストに取り組んでいるところです。

　新型コロナの感染状況が少し落ち着くまで、一旦延期している１年生と６年生の昔あそび交流会。
　６年生は、１年生に教えてあげる日のために、２０分休憩にも熱心にけん玉やこま回しの練習をしていました。とても優しい６年生です。

　５年生の道徳の時間です。動画を視聴し、出来事について自分の考えをもち、ペアで交流しています。
　「なぜスマホだと、悪口を言ったり仲間はずれにしたりできると思うか」については、

〇相手の顔とかが分からないから、どんな風に思っているかが伝わりにくい。
〇直接言わないから言いやすい。
〇悪口を言う人にはバレないからすぐに仲間はずれにできてしまう。
〇グループを作りやすく気づかれないで悪口を言えるから。

などそれぞれの考えを伝え合っていました。
　便利なものではありますが、使い方についてはモラルを大事にしたいですね。
　

　５年生の社会科の時間です。「日本の社会はどのように変化してきたのか」について年表を見ながら考え合っているところです。