おはようございます。10月2５日（月）です。雨です。今夏の、バケツをひっくり返したように激しく降るわけではないのですが、そぼふる雨・・いわゆる秋雨でしょうか。子ども達は傘の花を咲かせての登校となりました。雨でも、もちろん、子ども達とは傘越しの元気なあいさつを交わしました。今週は東門に立っています。さあ、1週間のスタートです。土曜日が参観なので、ちょっと長い週ですよ。がんばろう住南っ子！

10月22日（金）1年生：遠足「深北緑地」

10月22日（金）1年生：遠足「深北緑地」

10月22日（金）1年生：遠足「深北緑地」

10月22日（金）1年生：遠足「深北緑地」

10月22日（金）1年生：遠足「深北緑地」

10月22日（金）1年生：遠足「深北緑地」

おはようございます。10月22日（金）の朝です。今日も、ずいぶんと冷え込んだ朝となりました。しかし、しかし、しかし・・・1年生はハイテンションの登校です。そう、今日は、小学校初めての遠足です！電車に乗って深北緑地に行きます。もうワクワクドキドキ！です。お弁当も楽しみです。と言うことで、私も行きますので、ＨＰは帰校後に1年生遠足の様子をアップする予定です。乞うご期待！

大阪府内の新型コロナウイルスの感染状況を示す府独自の基準「大阪モデル」が20日、1年3カ月ぶりに、3段階ある警戒度の中で最も安全な「緑信号」に切り替える目安に達しました。現在は黄信号ですが、本日開かれる府対策本部会議で正式に決定するそうです。もちろん油断大敵であり、今後も感染症対策の徹底に努めなければなりませんが、緑色に輝く通天閣に、子ども達、保護者様と共に、少しでも安堵の思いを共有したいです。『どうかこのままコロナが終息しますように！』

10月21日（木）の昼休みは「縦割り遊び」を行いました。1年〜6年で組んだ縦割り班は同時に異年齢遊び集団でもあります。頼りのリーダーは高学年です。中学年も高学年を見習いながら低学年のお世話をします。秋のひと時、本校校庭に、現代っ子ではあまり見られなくなったと言われる異年齢遊び集団が展開されました。

10月21日（木）昼休み「縦割り遊び」

10月21日（木）昼休み「縦割り遊び」

10月21日（木）の給食メニューは、中華パン、春雨のひき肉炒め、はくさいサラダ、和風ドレッシング、牛乳です。ごま油の効いた、春雨のひき肉炒めは、食べ応え十分のボリュームです。春雨とひき肉の他にも、たまねぎ、キャベツ、にんじん、たけのこ、しいたけ、ねぎなど具だくさんでもありました。エネルギーを充填して、午後の勉強もがんばりましょう！

10月21日（木）、5年生は算数で「単位量あたりの大きさ」に取り組んでいます。難関単元です。問題「２８０ｍLで112円のお茶と４００ｍLで140円のお茶は、どちらが安いでしょう？」う〜ん！買い物でも迷いそうです。１ｍLあたりの値段で比較するには、どんな立式が必要なのでしょうか？難関単元に挑む5年生達の頭脳がフル回転しています。

10月21日（木）は、朝から冷え込みました。校長室の洗面から流れ出る水も身を切るように冷たかったです。夏の頃、温泉の様にお湯が出てきていたのが懐かしいです。「こんな日は子ども達も教室で、ゆっくりしているのでは？」・・とんでもないです。長休時の校庭の写真です。寒いけれど、元気な住南っ子で賑わっています。

10月20日（水）の給食メニューは、ビビンバ（ごはんにかける）、トック、ぶどうゼリー、ごはん、牛乳です。韓国料理登場といったところでしょうか。トックは韓国風お雑煮です。今日のような寒い日には、身も心も温まるピッタリのごちそうです。1年生の両教室の写真と共にお届けします。

10月２０日（水）、１年生は算数で「計算カード」に取り組みました。課題は引き算です。例えば８−２＝と書かれてあり、カードをめくると裏に正解の２が書かれています。次々とカードをめくりながら、その数処理能力を高めていく1年生達です。

10月２０日（水）、5年生は図工で「陶芸教室」に取り組みました。陶芸粘土を使っての本格的な皿づくりです。おそらくは大多数の児童が初めての挑戦となるのでしょう。みんな興味津々です。土をこねて皿をつくること自体におもしろさがあります。かくして陶芸家となった5年生達の技が輝きます。あっぱれです。

10月２０日（水）、１年生の教室前ろうかに図工で取り組んだ「短冊すだれ」が飾られています。（標題は取材の校長が勝手に名付けたもので、実際の標題とは関係ありません。）その華やかなこと。1枚1枚が織りなす幾何学的模様が実にお見事です。また、全体の調和もお見事です。あっぱれ！1年生！

おはようございます。10月２０日（水）です。季節が一気に進んだようで、寒い朝となりました。今朝は、そんな中、児童会役員とともに住中生があいさつ運動に参加してくれました。この間、緊急事態宣言等でなかなか交流できなかったので、久しぶりの小中一貫の、あいさつの取り組みです。住中生は本校児童がめざす良きモデルとなってくれています。熱い活気のあいさつで、寒さを吹き飛ばすようでした。