６年生の校外学習の日が近づいてきました。６年生は、昨年度にスキー学習に行くことができなかったぶん、今回は少し遠出をします。
　グループで念入りに校外学習の計画を練っているところです。
　インターネットを使って、自分たちに必要な情報を出しているグループもありました。また、感心したのは、他のグループにもその情報を提供してあげていたことです。
　みんなで協力しあって、心に残る校外学習にしましょう。

　緊急事態宣言により延期になっていた校外学習でしたが、精一杯楽しんだ一日になりました。学校に戻り、クーラーの効いた教室で体を休めると、思わず寝てしまった子もいたようです。
　今夜はみんなぐっすり眠ることでしょう。

　子どもたちのパワーに先生たちも脱帽！本当によく遊びます。

　お弁当を食べ終わったあと、さらに「ロケット広場」に移動。

　とにかく朝から体を動かして遊んでいるので、早い時間から「おなか空いた！」「おべんとうまだかな〜？」の声があちらこちらで聞かれました。

　「とりで広場」では、自分たちの遊びを満喫しながら、おうちの方と遊びに来ている小さい子を気遣う優しさも見せてくれました。

　シロツメクサのじゅうたんの中を「とりで広場」まで移動しました。ここでもまた、お弁当までの時間を思いっきり楽しみました。

　集合の合図があるまで、めいっぱい遊んでいました。

　誰ひとりじっとしている子がいません。みんな体いっぱい動いています。

　恐竜広場に到着です。先生から注意事項を聞いて、すぐに遊び始めました。

　１年生は、深北緑地に校外学習に出かけました。集合も歩き方もとても上手にできました。薄曇りで陽射しがなかったため、歩きやすい気候でした。

　上から「給食委員会」「体育委員会」「飼育環境委員会」です。

　上から「図書委員会」「児童会担当」「放送委員会」です。

　卒業アルバムに載せる委員会活動の写真撮影を行いました。子どもたちは本業のカメラマンさんの方を向いています。
　どの委員会も集合が早く、時間内に撮影が終了しました。
　将来、この日の写真を懐かしく見ることもあるでしょうね。
　上から「保健委員会」「掲示委員会」「生活美化委員会」です。

　今年度、本校では、読書推進の一環として「本の帯」づくりに取り組んでみます。
　コンクールに出品するには、「課題図書部門」や「自由図書部門」があるのですが、まずはじめに読書推進担当の南先生から、本の帯のつくりかたをレクチャーしてもらいました。
　説明してもらったあと、帯づくりの練習をしてみました。
　

　丁寧に招待状も作成し、ご招待した先生たちにも、たくさんこまを回してもらいました。先生たちも童心に戻って楽しんでいました。

　自分たちで作ったこまには思い入れがあります。一生けん命お客さんを呼び込み、熱心に説明していました。

　子どもたちも、前半・後半でお店屋さんとお客さんに分かれて、１組、２組お互いの教室を行き来していました。
　いろいろな種類のこまがあります。

　３年生は「国語で学んだことを生かして、こまの楽しみ方を伝える」ことと、「はじめてお店やさんをする三箇フェスの練習をする」ことを目的に、こまお楽しみ会を開きました。

　１年生がお話の世界にひたれるよう、すらすらと読めるように練習しておいてくださいね。