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Teamsを使って、単元計画表から個々のアンケートへ

 6年生の算数です。授業者は「比」の学習に入る前に単元計画表を示していますが、その単元計画表から子どもたち一人ひとりがどのように感じているか・考えているかを事前に把握する取組みです。
 新しい単元に入る際の、新しい個別・全体把握方法かと思います。
 必要性のあるこのアンケートが、タブレット端末を使うことで効率かつ効果的に把握することができます。
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朝のなわとび運動 体育委員の活躍

 体育委員のメンバーはお手本となるため練習を積んできました。
 1年生ははじめての朝のなわとび運動です。
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朝のなわとび運動

 今朝は1・4・6年生が運動場でなわとび運動です。
 広い運動場いっぱいに使って体を動かします。
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PTA共催 義足ランナー松本功さん講演会

 たくさんのメッセージを子どもたちへ伝えていました。
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PTA共催 義足ランナー松本功さん講演会

 松本さんは東京2020オリンピックの聖火ランナーも務めた方です。
 義足ランナーとして、様々なことに挑戦を続けています。
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PTA共催 義足ランナー松本功さん講演会

 川村義肢さんからは3名の方に来校いただき、校区にある会社とオンラインでつないで工場見学、そして実際の義足展示を行っていただきました。
 また、義足ランナーの松本さんからは、障がい者として感じていることや、子どもたちに考えてほしいこどなど、お話いただきました。
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PTA共催 義足ランナー松本功さん講演会

 今日は、6年生を対象として「川村義肢(株)オンライン工場見学×義足ランナー松本功さん講演会」を実施しました。
 
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朝のなわとび運動スタート

 今日は2・3・5年生が朝のなわとび運動を行いました。
 コロナ禍において様々な活動が制限される中、一方で体力向上の必要性もあります。
 できうることを工夫して実施していきたいと思います。
 体育委員のメンバーがしっかり活躍していました。
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1年生

 昨日の終わりのあいさつ風景です。
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5年生 SDGsについて

 しっとりと学習に臨んでいます。大切な学習です。
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5年生

 算数の学習の様子です。集中しています。
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4年生

 少人数学習の様子です。二分割です。
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6年生 調べている内容がそれぞれ違います

 日本の文化について調べています。数人のノートを見ていると「温泉について」や「和菓子について」など、大人もあまり知らないことについて調べるようです。
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6年生

 算数です。じっくりと考える時間です。プリントもしくはタブレット端末いずれかを使って学習を進めていきます。
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8時15分の運動場

 寒くなってきても元気な子どもたちです。
 今週からは朝のなわとび運動もスタートします。
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一週間のスタートです

 昨日あたりから急に寒くなってきました。
 落ち葉の量も増えてきました。
 今週も楽しい学校生活を送りましょう。
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校内音楽会のご案内は・・・

 29日に予定しております音楽会(午前中開催)に向けては、プログラムや座席配置及び感染症予防対策等、最終の調整に入っております。「有観客」で実施します。
 来週20日(水)には、ご案内のプリント(プログラム付き)を配布予定です。今しばらくおまちください。

音楽会に向けて 最高学年のがんばり

 本日6時間目は、最高学年である6年生が、4階音楽室の楽器を体育館へ運ぶ搬入作業でした。6年生の担任はもちろん、音楽の先生や複数の応援の先生も運びました。
 校長先生もエレベータ下で6年生に楽器を渡していきました。
 1時間はかかるかなと思っていましたが、さすが本校の6年生!協力して30分程度で運び終えました。ケガもなく、楽器も何一つ傷つけることなく丁寧に扱っていました。
 最高学年としてのがんばりは、他学年の子どもたちに影響しています。
 6年生はこれから修学旅行もあります。氷野小のため、学年の仲間のため、何より自分のため、いつも協力して力を出しきってほしいと思います。6年生、ありがとう!
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1年生

 色がついています。きれいです。楽しそうな1年生です。
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1年生

 いいお天気の下、泡あそびです。
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