校区のあちらこちらに立ってくださる見守り隊の方々のお姿は、安心の象徴です。心から感謝致します！

　毎日、見守り隊の方々は子どもを見送ったり迎えたりしてくださっています。子どもたちは安心して登下校できます。ありがとうございます！

　6年生のこのクラスは、人権学習で障害理解の授業を行っています。身体的な障害と異なり、見た目では分からない障害がある人としてアインシュタイン、ビル・ゲイツ、スティーブン・スピルバーグ、世界のおわりのFUKASE、そしてトム・クルーズなど有名な人々がいるそうです。見た目ではわからなくても、その人は困り感を持っているかもしれないということを知って、人へ優しいまなざしを、困っている人には温かい心を！と授業が締めくくられました。温かい教室でした。

　5年生の2クラスです。1クラスは算数、ドリルに向かっている人、タブレットに向かっている人…さまざまな学びの姿があります。これからはこのように個別に学習が進む場も増えるのかな、と思う場面によく出会います。1クラスは習字、とても丁寧に字のバランスの説明があります。丁度筆の持ち方を聞いて、ぎこちなく持つ様子を見ました。日常生活に筆がないので、大事な授業だと思いました。

　このクラスはお楽しみ会に向けて準備をしていました。昨日の様子なので、お楽しみ会は今日です♪

　4年生のこのクラスは英語です。街の絵図を見てどんな施設があるのか英語を学びます。1人の子がその施設が何文字でできているのかfour（4）letters.などと言うと、4文字の施設を探します。学校はschoolなので6letters(6文字)です。探している子どもたちに躍動感があります♪

　4年生のこのクラスは、校区の防災についてまとめました。タブレットで校区の地図やストリートビューでまとめたことを辿っているようです。教室で校外を確認できて学びが一層生き生きとします♪

　1年生の教室です。先生の質問に何人か手を挙げています。お話を聞いているクラスもあります。先生が読み聞かせを始めたクラスもあります。「かわいそうなぞう」戦争で食べ物がなくなり、飼育員もつらい思いで世話をつづけ、とうとうお腹を空かせて一頭、また一頭と死んでいった象たちのお話です。とても悲しく、命の尊さや一生懸命に生きることを子どもたちが考える時間になってくれたかな、と思います。

　学校へ着きました。下足ではたくさんの友だちと合流します♪

　何ヵ所かは保護者の方が見守り隊活動をしておられ、本来の姿であるなぁ〜、とホッコリ安心感が湧きます。仕事前の忙しい時に出ておられ、子どもへの深い思いが伝わります。お疲れ様です！

　子どもたちの登校と見守ってくださる見守り隊の方です。寒い中、朝早くから毎日立ってくださいます。ありがとうございます！

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　6年生の2クラスです。1クラスは読書に関するアンケートにteamsの formsという機能を使って回答しています。1クラスは

　白菜と肉団子のスープは、手作りの味♪生姜も混ぜ込んで2000個も作ったそうです。とても体が温まりました♪

　4年生のこのクラスもタブレットです。キーボードのローマ字入力練習「キーボー島アドベンチャー」に楽しく取り組んでいます。それぞれのペースで進めることができます。15級くらいに取り組んでいたり、なんと2級にチャレンジしている人がいるそうです♪

　4年生のこのクラスもタブレットを開けていろいろ調べています。調べたものを防災の新聞に活かしてまとめています♪ いろいろな力につながる活動です♪

　4年生の1クラスです。タブレットを開けて大東市の地図を開けています。指2本を使って細かい場所を大きくしたり、広域地図にしてみたり、それぞれの工夫があります。

　2年生の教室です。1クラスは国語の「おはなしをつくろう」で自分で創作しています。1クラスは「百マス計算」にかけ算で取り組んでいます。九の段まで全部書けたかな〜♪ 1クラスは授業が終わってあいさつをするところです。日直さんがしっかり仕切っています♪

　朝の1年生の教室です。登校して健康チェックを済ませたら、手を洗って教室で朝の準備をします。

　朝の4年生、登校してきた順にまず健康チェックリストの提出です。

　朝の校内風景、3年です。下足室には2年や4年もいます。朝の健康チェック、それぞれがすっかり手際良くなりました♪