６月１５日（火）、６年生が卒業アルバムの写真撮影をしました。自分たちで場所やポーズを決めたグループ写真や６年間の学び舎を背景にした集合写真など、出来上がってくるアルバムが楽しみです。カメラマンに向かって６年生全員が走っていくという場面がありましたが、どんな写真になるでしょうか。

　本校は運動場に日陰がありません。昨年度から上段校庭にテントを張り、ミストを設置しています。本日より稼働しました。体育の時間のお茶タイムにもこの場所は活躍します。（写真では、ミストが出ている様子をうまく伝えらなくて申し訳ありません。）

　子どもたちを熱中症から守るWBGT計です。以前にも紹介をしていますが、他校で工夫されているのをホームページで見て、本校も一工夫。
　WBGT計は今日のクラブ活動時の画面です。

　６月１４日（月）、先週に続いて学年毎のクラブ活動。今日は４年生でした。初めてのクラブ活動の開始が少人数で、ゆったりスタートできました。（写真は上から、卓球クラブ、太鼓クラブ、マンガクラブです。）

　本日（６月１１日）、下足場の出入り口にミストシャワーを設置しました。（昨年度、感染症対策として購入したものです。）写真では分かりづらいですが、階段裏に少し白く見えるのがミストです。
　来週は、運動場の上段校庭にテントを張り、そこにもミストシャワーを設置する予定です。

　６月１１日（金）、３年生の児童がマット学習でタブレットを使っていました。各グループで２台のタブレットを使って、縦・横の２方向の映像を撮って自分の動きを確かめました。学校にビデオが導入されたときは、教員が動きを取って学習に使っていましたが、子どもたちが自分たちで映像を撮って互いに見合って学習するようになってきました。今後、より効果的なタブレットの使い方をしていきます。

　今週は梅雨の中休みで暑い日が多く、運動場の気温は３０度を超えています。熱中症防止のために学校にはRBGT測定器があります。昨日より作動させてRBGTの温度を監視しています。（写真上）RBGTの温度をもとに外での活動に配慮をしていきます。（写真下）

　このホームページで紹介をしている栽培の様子ですが、今日は水やりをしているところを見かけました。ここ数日は梅雨の中休みか、たいへん日差しの強い日が続いています。植物を育てるのに水やりは欠かせません。子どもたちはしっかりと水やりをしています。見ていますと、ふざけて水をかけ合う場面も。・・・指導しました。

　６月８日（火）、５年生が全国体力・運動能力、運動習慣等調査の最終種目のソフトボール投げを行いました。この調査は、「握力・上体お越し・長座体前くつ・反復横とび・２０ｍシャトルラン・５０m走・立ち幅跳び・ソフトボール投げ　そして質問紙調査を行います。毎年、５年生の記録が全国的に調査されます。
　本日、気温が高くなり、子どもたちは日陰で待機しながらの記録会となりました。

　６月８日（火）、４年生がタブレットを使って「角」の学習をしていました。前の時間に習った三角定規の角度を使って、「いろいろな大きさの角を表す」という学習です。実際に自分の三角定規も使いながら、考えをタブレットに書き込み、それを友だちと交流し、考えを深めていきます。全員の考えをテレビに映し出すことができるので、みんなの考えもよくわかります。
　この日は、他の先生も見学し、放課後、タブレットを使っての学習について研修を深めます。

　5月は異年齢の児童が集まることや運動クラブにおいて接触して活動することがあるために、中止としていました。緊急事態宣言が延長されましたが、６月は学年ごとに活動し、今後みんなで活動ができるようになったら、異年齢での活動の良さを体験していきます。（本日：７日は５年生、来週１４日は４年生、再来週２１日は６年生（クラブ写真撮影））
写真は上からパソコンクラブ、バドミントンクラブ、マンガクラブです。

　右下にある「配布物」欄で学校だより「四北だより」をご覧いただけます。本日（６月４日）No.９を配布しました。

　5月31日（月）に委員会活動があり、掲示委員会の児童が今月の掲示板を飾ってくれました。

　６月2日（水）、全校児童がタブレットを持ち帰って、教室にいる担任の先生と話しました。何名かは「つながらない」との連絡がありましたが、今後の課題として改善していきます。児童クラブの児童は、理科室などを仮想自宅として学活に参加しました。

　子どもたちが植えた種や苗が育っています。写真上から１年生の朝顔、２年生のミニトマト、３年生のホウセンカとマリーゴールドです。
　２年生のミニトマトの中には花がついているものもありました。

　５月２８日（金）、北校舎２階にある水槽の近くから５年生の声。「校長先生、卵産んでんで！」と教えてくれ、見に行きますと水草に卵が（写真上：少し、分かりにくいですが）また、「もうすぐ、産みそうなメダカもいるで」とお腹が膨らんだメダカを指さして教えてくれました。（写真下）

　５月２７日（木）、全国学力・学習状況調査（６年）、すくすくウオッチ（５・６年）市共通到達度確認テスト（３・４年）を行いました。６年生は１時間目から５時間目まで集中して取り組みました。テスト前には先生の説明をしっかりと聞きました。

　廊下や階段に各学年の掲示板があり、その学年の図工などの作品が展示されています。写真上から　４年生　３年生　１年生の子どもたちの作品です。

　５月２５日の６時間目、４年生の児童がタブレットを家庭科室に持って行き、教室の先生と会話していました。６月２日のオンライン学活に向けて少しずつ慣れていきます。

　５月２５日の午後、５年生が田植えをしました。代掻きした田んぼはちょうどいいヌルヌル具合。気持ち悪かったという子もいましたが、稲にとってはそれがいいんです。泥んこになりながら植えていました。これから、稲の生長を観察し、秋の収穫まで田んぼから学びます。