この教科も２学期始めということで、今までの復習をやっていました。

厳しい暑さの中ですが、この種目自体はおもしろいようで、慣れてくると大きなフライを打つようになりました。先生からも「よっしゃー。」「いいぞー。」と声がかかっていました。

猛烈な暑さです。水分補給を先生が何度も言っていました。Ｔボールです。

体育大会のどの種目にするか（エントリー）を学活で話し合っています。ものすごくうれしいことがありましたよ。「誰も出ないのなら、私が出るわ。」としんどい種目に出てくれた人がいたそうです。すばらしい。

教材の文章について先生が説明をしているところでした。

夏休み明けなので、今までの復習をしていました。タブレットをほぼ全員が活用していました。

英語の定型文をカードにして、そのカードを裏返してペアになるカードを探します。楽しみながら勉強していました。

北海道について学習が始まりました。授業の始めだったので、北海道のイメージを先生が生徒に聴いているところです。

おおぞら学級の生徒がタブレットでしっかり学習していました。

今日は朝から厳しい暑さです。

今日は真夏日でした。直射日光を避けて、陰で授業の説明をしているところです。暑さがぜんぜん違います。

これも最近の競技です。「プレルボール」というそうです。ネットを腰くらいまで下げて、自分のコートにバウンドさせて、レシーブ、トス、アタックのように相手に打っていました。聞くと、バレーボールをやる前の準備としてやっているそうです。なるほど。

Ｔボールといって、棒の上に柔らかいボールを乗せてそれをバット打っています。最近の競技です。子どもたちは暑い中、大喜びでやっていました。

１年生では、異年齢交流事業として近所の保育所や幼稚園に出向いて、紙芝居を読んだり、いっしょに遊んだりする予定でしたが、新型コロナ感染拡大のため、実際に行くのはやめにしました。その代わり、紙芝居を読んでいるところやクイズをビデオに撮って送る予定です。その準備をしているところです。

１次関数の勉強をしていたように思います。今は先生の説明の時間です。

プリント一面に英語の文字が書かれていました。そのプリントの問いに答えていっています。

３年生が先週の金曜日に続いての実力テストを受けました。

新柄コロナの感染拡大を受け、あいさつ運動はしばらく休みますが、元気に登校している生徒たちです。

今日もありがとうございます。

先ほど９月１０日までの短縮授業延長をお知らせしました。市教委文書にあるように「各学校においては午後の授業についてオンライン授業等で学習の機会を提供する旨」のことが書かれています。本校では、８月２６日にすでにオンライン学活を実施し、改善点はあったものの実施できることが分かっています。ついては、午後の時間帯に８月３１日（３年生対象）、９月１日は全学年対象で「オンライン講座」を実施いたします。希望制となっていますが、必ず勉強になるので、ぜひとも積極的に参加してください。詳細を記した文書をホームページにアップしていますので、ご一読ください。