国語の学習です。めあては「しつもんや話の聞き方を考えよう」です。

　算数の学習では「いくつといくつ」です。
　子どもが「〇〇先生」として前に出てきます。実際に操作してみんなに示します。
　「〇〇先生」をしたい子どもたち、どんどん前のめりになっていきます。

　この時間は「ら」と「は」のひらがな学習です。文字のバランスとして「４つのへや」を意識しています。

　校長先生「さようなら！今日は学校楽しかった？」
　低学年の子どもたち「うん！楽しかったよ！さようなら！」
　毎日ただただ、無事に各家庭へ帰っていくことを願っています。
　見守り隊の方々、改めていつもありがとうございます。

　４年生も運動場で、立ち位置の確認や移動の確認ができました。
　４年生の旗の使い方がわずか１日で格段に美しくなり、こっそり観ていた校長先生、感動していました。マイクをもって、さっそく４年生に感想を伝えました。
　ちなみに、水筒も「距離を保って」います・・。

　技の確認です。体育館内は風が吹いており、あまり暑さを感じません。
　学年全員がいるわけですが、順番に行うことで間隔がしっかりとられています。

　晴れた日の運動場は久しぶりです。立ち位置や移動の確認をおこなっています。
　仲間とのそもそもの間隔は、かなりあいています。

　３年生の子どもたちが掲示物を触っていました。ひもをやさしくやさしくをひっぱっていました。

　休み時間の運動場に、子どもたちの元気に遊ぶ姿が戻ってきました。
　今日と明日はお天気のようです。

　御領方面へ下校する子どもたちを、「さようなら」「かさ、友だちにいっしょにいれてもらったら？」「雨だいじょうぶ？」と、いろいろ話をしながら見守っていました。
　子どもたちは「ちょっと遠いけどだいじょうぶ！」「あしたは晴れてほしいわ〜」とあしたも学校を楽しみにしているようでした。
　明日は晴れますように！

　体育館での学習の様子です。
　トリオごとにマットがあります。また、体育館内には８人の教員がいます。写真はある場面のポーズの練習です。運動会（体育参観）当日まで、一つずつ動きを確認をしていきます。

　５年生が法被をつくっています。かっこいいですね。

　たくさんの楽器に触れることができる子どもたちです

どんどんリズムにのっていきます

　音楽室で２年生が学習していました。
　めあては「はくをかんじながら　あたらしいリズムを　たたくことができる」です。
　学習のはじまりの姿勢、先生の説明を聞いているときの姿勢、リズムをとりだしたときの「ノリノリ」な様子・・、とってもメリハリがきいています。

　先週の月曜日は、あいさつの様子、比較的元気がなかったように感じていましたが、今日は元気なあいさつがたくさんありました。今週はお天気の日が多そうです。毎日元気に過ごしましょう。

　おはようございます。
　一週間が始まりました。運動場も元通りになりました。一安心です。

　運動場は、まだ写真のように半分以上が土の見えない状況です。
　下校時には、少しでも雨が小降りになっていることを願っています。
　雨によって、傘を広げた状態で列をつくると、道路をふさいでしまうことになります。
　朝、教職員でも確認をしましたが、安全な下校となるよう指導していきます。

　給食です。「ぶたキムチごはん」１年生もしっかり山盛りでした。
　とってもおいしかったです！

　給食の風景です。「ぶたキムチごはん」２年生でも山盛りでした。