遊びの説明の仕方も、分かりやすく工夫していました。

写真は上から、めざせ宝探しマスター2021、ピースあつめ、説明をしている様子です。

日頃は勉強するために使う特別教室も遊びの内容に合わせて、配置を変えたりして子どもたちの遊びワールドになりました。

写真は上から、ぎゃくポイ、卓球まとあて、楽しい魚つりの様子です。

それぞれの遊びポイントでは、受付や説明係、誘導係や道具を渡したりする係など、それぞれの役割を高学年も低学年も一緒に行っていました。

写真は上から、ブラックボックス、コインおとし、ミステリージェスチャーゲームの様子です。

にこにこ泉の班で何度も話し合い、みんなで協力してきたので、それぞれとても楽しい、でもちょっと難しい遊びのお店になりました。

写真は上から、キックターゲットめざせ高得点！、まわって！くるくるボーリング、泉小クイズの様子です。

６月２５日（金）、今日は子どもたちがとても楽しみにしていた「泉まつり」を行いました。にこにこ泉のたて割り班で力を合わせて、大成功させようと、みんなそれぞれの役割を頑張りました。

写真は上から、ペットボトルまとあて、わくわくたのしいカーリング、スプーンリレーの様子です。

今日の給食は、

パンプキンパン、シーフードスープスパ、フライドポテト、牛乳　です。

シーフードスープスパは、シーフード（えび、いか）のうま味とスパゲティがおいしいスープです。

そして、今日の人気ナンバーワンはフライドポテト。調理員さんたちが朝からたくさんのじゃがいもを切り、油で揚げて、塩をまぶして、作ってくださいました。笑顔で食べている子どもたちの顔をたくさん見ることができました＾＾

６月２４日（木）、今日は５時間目に、にこにこ泉まつりの前日準備がありました。

今まで「にこにこ泉」のたて割り班で話し合い、準備してきたことをもとに、それぞれのブースで最終の仕上げをしています。

低学年も高学年も助け合い、それぞれの役割を果たして、頑張っていました。
作業の段階からも、みんなにこにこ笑顔になっています。

明日の活動がとても楽しみです！

５年生は国語で「調べたことを正確にしよう」の学習をしています。

このことを他教科でも生かして、「米作り」のことを調べて報告書にしたり、社会科の教科書でテーマを決めて「引用文」をまとめたりしています。

４年生は算数の「わり算」の学習で練習問題に取り組んでいます。国語では接続詞の使い方について学習しています。

テストで１００点とる秘訣について、担任の先生からお話がありました。それは、テスト前に勉強の計画を立てることと、テストが終わって結果が返ってきたら、どんなところで間違ったのか、なぜ間違ったののかよく「ぶんせき」すること。そして、「ぶんせき」したことをもとに何度も練習して、次のテストに備えることです。

３年生は教室で音楽の授業を行いました。

算数では練習問題をして、先生の合格をもらったらミニ先生になって、教えに行きます。

学習参観で作ったお面の下地ができて、乾かしています。

２年生は算数で「長さ」の練習テストを行いました。また、パソコンの学習で「チームズ」というオンラインで先生からの課題を受け受け取る練習もしました。

６月２３日（水）、今日は歯科検診が全学年でありました。これから虫歯などの場合は治療勧告があると思いますが、ぜひ早めに歯科医での受診をお願いいたします。

１年生は体育でしっかりと準備体操をしたあと、鉄棒の前回りに挑戦しています。前に回れたあと、なるべく足をそっと鉄棒の手前に着地できるよう気をつけます。

算数ではひき算の計算問題をしています。

今日の給食は、

ごはん、厚揚げと豚肉のみそ煮、とうがんのスープ　です。

今日の厚揚げと豚肉のみそ煮では、１年生が学校で育てて観察しているピーマンを少しいただいて、一緒に調理させていただきました。１年生は、「ピーマンだいすき」「いっぱいできてるよ」と話してくれました＾＾

６月２２日（火）の給食は、

ナン、カレーシチュー、コーンソテー、ヨーグルト、牛乳　です。

いつものごはんではなく、ナンとカレーの組み合わせも人気があります。ナンをちぎって、カレーにつけて、おいしそうに食べている子どもたちの姿が印象的でした＾＾

６月２１日（月）の給食は、

ごはん、中華スープ、マーボー丼、牛乳　です。

マーボー丼は、鶏ひき肉、にんじん、たまねぎ、なすが入った丼ぶりメニューです。なすが苦手な子もいるので、子どもたちの反応が気になりましたが、とってもよく食べてくれていました＾＾

６年生は社会科で鎌倉時代から室町時代にかけての武将について学習したり、歴史上の人物クイズを作ったりしました。

国語ではオリジナル漢字作りをしました。子どもたちが作った漢字の読み方は、ユニークで面白かったです。さて、なんと読むか考えてみてください。

５年生は家庭科で小物入れ作りをしました。

それぞれ工夫したデザインにしていますが、裁縫で難しいところは保護者の方や友だちにも手伝ってもらったりしました。

４年生は理科で「電気のはたらき」について学習しました。

電池のつなぎ方で、プロペラの回り具合が変わる実験装置でそれぞれ試していました。

班の４人それぞれでつなぎ方を変えて、プロペラの回る速さを比べていた班もありました。

３年生は図工で「ようかいお面」づくりをしました。

土台になるお面に紙粘土で肉付けしていきます。

丸い目やほっぺたなどができたところで一度お面をかぶってみました。

これから天狗ののように長い鼻をつけていきます。

２年生は図工で「かみをくしゃくしゃにして、たのしい友だちをつくろう」の学習をしました。大きな紙袋をくしゃくしゃにしてから、シュレッダーで細かくなった紙を袋に詰めます。それを形を整えて、口をしばって何かに見立てます。

目をつけたり色紙で模様をつけたりすると、だんだん「たのしい友だち」になってきました。