１年生が５０音のひらがなカードを使って、グループで５０音表を完成させるワークにチャレンジしていました。教科書を見るのもアリです。みんなで協力して限られた時間内の完成をめざしてがんばっていました。

　２年生が今日は外で色水づくりをしていました。「黄色を入れてみるね！」「この色を入れたら何色になると思う？」と混色の楽しさを味わっていました。

　１年生は、ノートの文字をひとつひとつ丁寧に書くことも大切な学習のひとつです。黒板を見ながら、まちがえないようにゆっくりと書いています。

　１年生は「ぎゃあ」「ぎゅう」「ぎょう」などの学習をしています。単にひらがな１文字だけのときと違って、使われることばを考えつくのはなかなか難しそうです。

　２年生が育てているミニトマトの木に小さな黄色い花が咲き、緑の実がつきはじめました。子どもたちはとても嬉しそうに実の数を数え、生長を喜んでいます。
　あと何日で実が赤くなるかな？

　１年生は、折り紙を使ってアジサイの花を表現していました。同じ折り紙を使っていても、折り方や貼り方でそれぞれの個性が出ています。

　５年生の家庭科は、前回の裁縫の続きです。先生の手元を大型テレビで確認しながら、ていねいに取り組んでいました。

　５年生の図工の時間です。黒の色画用紙を使って「白と黒の世界」を表現していました。

　同じく２年生の図工の時間です。はじめての絵の具を使っての学習です。絵の具の使い方や筆の使い方について勉強していました。

　２年生の図工の時間です。絵の具を使って、色を混ぜたときにできる色について学んでいました。白を混ぜると色が濁ることも体験していました。
　「メロンソーダみたいになった！」「グレープジュースや！」と色水づくりを楽しんでいました。

　３年生の習字の時間です。今日は、筆の使い方などの学習をしました。

　今日は日曜授業の日です。４年生はタブレットを使って、入力の練習やプログラミング学習などを行っていました。
　プログラミングで図形を正確に描く課題などにチャレンジしているところです。

　おはようございます。
　緊急事態宣言が延長されているため、本日予定しておりました「日曜参観」はありませんが、授業は行います。
　午前中授業で１２：００頃下校の予定です。
　いつも通り集団登校で登校してください。

　友だちとの練習も楽しんでいます。「さ・よ・う・な・ら！」「ま・た・こ・ん・ど！」最後の最後までリズムを楽しんでいました。

　２年生。北川先生の音楽の授業です。今日は何をするのかな？いつもワクワクします。

　チャイムが鳴るとお昼やすみは終了です。そうじ時間に間に合うようにダッシュで戻っています。

　友だちと思い思いに過ごしています。

　給食が終わったあとのお昼やすみ。子どもたちにとっては楽しい時間です。

　６年生は、１クラスを２つに分割して行っています。
　今日のめあては「途中約分の仕方を理解することができる」ことです。

　計算力をあげ、集中力を高めるために時間のはじめに１００マス計算に取り組みます。
　今日の５年生のめあては「わられる数と商の大小関係を調べることができる」ことです。