２年生の子どもたちは、上手に１年生の子どもたちをリードしていました。

　昨日は、２年３組が１年２組の子どもたちを連れてがっこうたんけんに出かけましたが、今日は２年１組が１年１組の子どもたちを案内して回りました。

　２年生は１年生にしっかり伝えるために、資料の確認に余念がありません。
　保健室には、このときは井上先生がいらっしゃらなかったので、勝手に入ったりせず、ちゃんと入り口からのぞいて中の様子を確認しながら保健室の説明をしていました。
　井上先生は、ポスターの中にかわいらしく表現されていて、喜んでおられましたよ。

　理科室では５年生が学習中。理科専科の南 圭子先生の許可を得て、理科室の中にも入れていただきました。

　遠慮ぎみに校長室の前で説明をしていたので、中まで入ってもらいました。
　２年生も興味深そうにキョロキョロ・・・。
　校長室の前では「はしゃがない」のがお約束だそうです。

　２年生があらかじめ学校のさまざまな教室の案内文を作成し、ポスターを貼り出したうえで、１年生をかっこうたんけんに招待しました。
　がっこうたんけんの約束を１年生にしっかりと伝え、自己紹介をして出発です。

　時間いっぱいまで集中して取り組んでいました。

　５年生は、『小数のかけ算』の単元を、３クラスを４分割にして学習しています。
今日は「整数×小数の計算のしかた」について考えているところでした。

　肥料も混ぜ込んだら、また土を入れていきます。
　たねをまく穴を上手にあけて、そうっとそうっとたねをまいていきます。
　大事に育ててあげてくださいね。

　１年生は、５時間目にあさがおのたねまきをしました。
　先生のお話しをよく聞いて・・・はじめに土を植木鉢の半分まで入れて・・・。
　まだまだ入るのに、とても慎重にちょっとずつちょっとずつ入れていく子どもたちです。
　

　職員室の前の『すてきなノート見つけたよ』コーナーのところで熱心に眺めている６年生がいました。
　６年生は、日々の学習のノートだけでなく、自学自習にもしっかりと取り組みノートにまとめています。

　１枚目と２枚目は、１年生の算数のようすです。「まえから○ばんめ」「うしろから○ばんめ」の学習は、私自身、小学生のときに苦労した覚えがあります。
　３枚目は２年生。「２年生先生」が、漢字の学習をリードしていました。

　２時間目に、大東市教育委員会より指導主事の方が２名、参観に来られました。今日は５年生の授業を中心に観ていかれました。漢字の成り立ちについて学習しているところです。

　本日の朝礼は、集合せず、Teamsを使ったリモートで行いました。
　校長先生の話や生活指導の先生からの話のあと、５月の『暗唱の達人』のお題について、担当の６年生からお手本が示されました。

　５月６日（月）から５月２１日（金）まで、学校図書館（図書室）では、みんなの本を読んだ感想を募集しています。
　字数制限や枚数制限はありません。短くてもＯＫですので、ぜひチャレンジしてみてほしいと思います。

　６年生は、図工で自分の名前をアートに表現していました。

　２年生は、英語の歌のアルファベットに気をつけながら、リズム打ちに挑戦していました。
　４年生は社会科で大阪府のようすについて学んでいるところですが、今日はタブレットを使って、大東市の位置や三箇小学校の位置を確認していました。

　１年生の教室です。ひらがなの学習も終盤です。ていねいにゆっくり綺麗な字が書けるようになってきました。次の作業に入る際の待ち方もとても上手です。
　図工では、クレパスを使って、点と線の描き方を勉強していました。

　５年生は、先日スケッチしたツツジの絵の色付けをしています。水の量を調節して、うまく濃淡を表現しています。（昨日のようすです。）
　６年生は、理科で気体検知管の使い方について復習していました。みんなよく覚えています。
　３枚目は、５年生の算数の時間の様子です。少人数学習で教室とプレハブ校舎とに分かれて学習しています。

　２年生の体育の時間です。体育館でマットを使っていろいろな動きをしていました。
　全身を使って工夫しながら運動しています。