5月12日（水）、2年生は図工で「あじさいの花」に取り組みました。これからの季節・・・美しく咲くあじさいの花の先取りです。画用紙には、ピンク系とブルー系の見事なあじさいが次々と描かれていきました。実物に勝るとも劣らない見事な2年生達の出来栄えに、感心しきりの校長です。

5月12日（水）、6年生は音楽で文字通り、演奏に打ち込みました。パートに分かれて練習しているのですが、その姿は一心不乱と形容するにふさわしいものでした。普通、校長がカメラを持って、教室に入ると、チラリと見たりするものですが、誰一人、見向きもしません。それほど集中しているのです。流石は6年生です。

おはようございます。５月１2日（水）の朝です。今朝は児童会役員のみなさんが、あいさつ運動で校門に立ってくれました。少し早い目に登校した児童会役員のみなさんは、横一列に整列し、集団登校の子ども達と、「おはようございます」のあいさつを交わしました。写真は東門の様子です。さわやかな朝、住南小のよき伝統に、感心しきりの校長です。

5月11日（火）、5年生は図工で、「紙コップで『創造』」に取り組みました。（標題は取材の校長が勝手に名付けたもので実際の標題とは関係ありません。）用意された紙コップは約1万個。子ども達の創造によりどのような変貌をとげるのか乞うご期待の上、後続の写真をご覧ください。あっぱれ5年生！

5月11日（火）5年生：図工「紙コップで『創造』」

5月11日（火）5年生：図工「紙コップで『創造』」

5月11日（火）5年生：図工「紙コップで『創造』」

5月11日（火）、5年生は理科で「メダカの研究：飼育観察」に取り組んでいます。水そうは手作りのペットボトル水そうです。とは言え、しき石も水草もある本格的なつくりです。飼育観察をする5年生達の目は真剣です。これからの研究が楽しみです。

5月11日（火）、3年生は音楽で「音の出ないリコーダー」に取り組みました。3年生で初めて手にする楽器がソプラノリコーダーです。美しい音色を出すことに、歴代３年生は挑み続けていたのですが・・・。指運のみの練習風景は無念さを禁じえません。でも、それでも、一生懸命の3年生達を、誇りに思います。がんばっています！3年生！

5月10日（月）のそうじ時間の1年生の教室です。写真だけを見ると、『ずい分と大きな1年生がいるんだな』とお思いかも知れませんが、実は、6年生がお手伝いに来てくれているのです。頼りになる先輩の、てきぱきとしたそうじは、1年生の手本でもあります。6年生にとっても1年生との交流は楽しそうです。また１つ、住南の良いところを見つけ、悦に浸る校長です。

5月10日（月）の昼休みの校庭です。気持ちいいぐらいの快晴で、気温は23度、初夏を思わせる陽気です。広い校庭に絶好の陽気・・・この2つを住南の子ども達が放っておくはずもなく、昼休みは、元気な子ども達の姿でにぎわいました。住南小らしい溌溂とした光景に目を細めて眺めています。

おはようございます。5月10日（月）は、児童朝礼の日です。本来でしたら、体育館等で行うところですが、時節柄、校長室からのチームズによるオンライン開催です。児童会役員さん達の進行で滞りなく進められました。こんな所にも住南小の良さを感じました。さあ、1週間のスタートです。精いっぱい、がんばっていきましょう！

5月7日（金）、6年生は社会で「日本国憲法の精神」に取り組みました。いわゆる3本柱である「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」の学習です。静まり返った教室、熱く語る先生、真剣に考える子ども達・・・打たば響くような熱い社会の授業でした。

5月7日（金）、1年生は算数で「ホワイトボードに数字を書く」に取り組みました。先生のお話を聞き、手本をよく見て、「５」と書きます。ホワイトボードはすぐに文字を消せるので扱いやすいです。次は「６」に挑戦です。出来上がった子ども達がカメラに向かって高く上げてくれました。お心使い感謝いたします。

5月7日（金）、1年生は生活で「あさがおを育てよう」に取り組みました。植木鉢、土、たねの準備を整えて、取り組み開始です。1年生達が興味津々・ワクワクドキドキなのは言うまでもありません。『元気に育ってほしい！』・・・土を扱う手に力がこもります。

5月6日（木）、１年生は給食で「カレー！最高！」と舌つづみを打ちました。入学して早や1か月・・・給食にも慣れ、じっくり味わっていただけるようになりました。今日のメニューはカレーシチュー、むぎごはん、しゃぶしゃぶふうサラダ、ごまドレッシング、こどもの日ゼリー、牛乳です。実は、休み時間、1年生教室から「今日、カレーやで。楽しみ」といった声も漏れ聞こえていたのです。おいしく食べて元気に過ごしましょうね！

5月6日（木）、5年生は理科で「次々に発芽！」に成功しています。予想通りの展開に『してやったり』といったところでしょうか。休みの間は家に持って帰ってお世話していただけに、発芽の感激もひとしおのようです。植物の生命の摩訶不思議さを体感する5年生達です。

5月6日（木）、4年生は算数で「わり算」に取り組みました。例えば８４÷３＝？といった問題に挑みました。一定の手順は理解しているものの、実際にプリントに向かうと、『あれれ？どうすれば…』となりがちです。それでも問題数をこなしていくうちに、数処理能力が高まり、計算が速くなっていきました。流石は4年生です。がんばっています！4年生！

おはようございます。5月6日（木）の朝です。5連休と2連休の間に挟まれたGWの谷間ですが、子ども達は元気に登校しています。今日は、西門前で子ども達と「おはようございます」のあいさつを交わしました。天気も良く、さわやかな1日のスタートです。

保護者様

明日より5連休となりますが、コロナ禍の中、不要不急の外出自粛が要請されており、休みの過ごし方について創意工夫が必要となっています。とりわけ巣ごもりの子ども達のSNS利用については、お子様がスマホなどを通じてトラブル等に巻き込まれないよう、情報モラルの観点からの留意をお願いいたします。