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真夏日

 6月9日(火)お昼頃です。
 32.6度観測です。暑くなってきました。これから30度ごえはめずらしいことではなくなりますね。水分補給をしっかり行いましょう。
 マスクをしていると、水分補給を忘れがちになるそうです。こまめな水分補給が熱中症対策です。
 コロナにも、熱中症にも負けるな!

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健康チェック

 6月9日(火)朝の健康チェックです。登校した生徒は教室に入る前に健康チェックを受けます。「今朝の体温は何度でしたか?」「健康カードは持参していますか?」
 新しい生活様式の確立です。

 教室では、ウェルカムメッセージがお出迎えです。

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晴れ

 6月9日(火)朝です。晴れ、気温25.0度、湿度64.2%です。
 新型コロナウイルス感染防止のために、引き続き「三密(密閉、密集、密接)を避ける」、「ウイルスをひろわない、ひろめない努力」に加えて、「新しい生活様式の確立」をお願いします。毎朝の検温・健康観察、マスク着用、手洗い、フィジカルディスタンスをとることを徹底しましょう。

 本日も分散登校日。学校の段階的再開期間です。2年生と3年生は8時30分登校、1年生は12時30分登校です。

 来る6月15日(月)に入学式・始業式を予定しています。よろしくお願いします。

 6月は「子どもの安全確保推進月間」です。昨日は、きっかけになった学校で式典が実施されました。

 今日も素敵な一日を!

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ウェルカムメッセージ

 6月8日(月)朝の、各教室でのウェルカムメッセージです。

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めだか池

 6月8日(月)朝のめだか池です。
 ソーラー発電のポンプで水をくみ上げて、水車をまわしています。池の水の循環ができています。天気が良いと、水車がよく回ります。

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快晴

 6月8日(月)朝です。快晴、気温24.2度、湿度53.1%です。気持ちよい天気です。
 新型コロナウイルス感染防止のため、「三密(密閉、密集、密接)を避ける」、「ウイルスをひろわない、ひろめない努力」に加えて、「新しい生活様式の確立」をお願いします。毎朝の検温・健康観察、マスク着用、手洗い、フィジカルディスタンスをとることを徹底しましょう。

 今週は、2年生と3年生は8時30分登校、1年生は12時30分登校です。お間違えないように。

 来週月曜日6月15日に「入学式・始業式」を予定しています。よろしくお願いします。

 今日も素敵な一日を! わっしょいわっしょい!

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ストロベリームーン

6月5日(金)夜です。ストロベリームーンです。

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2年生

 6月5日(金)午後です。2年1組です。登校して、授業までの時間の読書です。いつもなら朝の読書ですが、今日は、午後の読書です。しかし、「朝読」といいます。

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2年生

 6月5日(金)午後です。2年2組です。登校後の「朝読」です。

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3年生

 6月5日(金)午前です。3年1組です。体育です。

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3年生

 6月5日(金)午前です。3年2組です。数学、数学です。

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1年生

 6月5日(金)午前です。1年1組です。理科、国語です。

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1年生

 6月5日(金)午前です。1年2組です。特活、数学です。

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1年生

 6月5日(金)午前です。1年3組です。国語、社会です。

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ウェルカムメッセージ

 6月5日(金)のウェルカムメッセージです。

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晴れ

 6月5日(金)朝です。晴れ、気温26.2度、湿度70.9%です。暑くなりそうです。
 新型コロナウイルス感染防止のために、引き続き「三密(密閉、密集、密接)を避ける」、「ウイルスをひろわない、ひろめない努力」に加えて、「新しい生活様式の確立」をお願いします。
 具体的な行動としては、登校前の検温・体調チェック、マスク着用、手洗い、フィジカルディスタンスをとるなどです。

 本日も「学校あり」です。来週からは1年生は午後登校、2年生は午前登校に入れ替えます。つまり、1年生は12時30分登校、2年生は8時30分登校、3年生は8時30分登校です。お間違えなく!

 入学式は6月15日(月)午前、始業式は同日午後に予定しています。1年生の保護者様におかれましては、入学式への参加をお願いします。なお、会場の都合で、1生徒あたり保護者2名までとさせていただきますのでよろしくお願いします。

 今日も素敵な一日を! グランド真ん中の雑草が、だれにも邪魔されずにスクスクと成長しています。

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2年生

 6月4日(木)午後です。2年1組です。英語、英語です。

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2年生

 6月4日(木)午後です。2年2組です。理科、社会です。

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真夏日

 6月4日(木)お昼頃です。
 31.2度! 「真夏日」です。
 汗拭きタオル、水分補給の水筒が必要ですね。

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掲示物

 6月4日(木)に発見した掲示物です。さて、どこにあるでしょうか。

 まぁ、見つからないと思いますし、見つけに行かなくてもいいですが、「注意喚起」のためのこのポスターに、作った人の工夫を感じるのです。いかに効果的なポスターにできるかについて、真剣に、また、楽しみながら考えている様子を感じるのです。

 前のバージョンに、トシちゃんいました・・・。
 
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